Guardado en:
| Autor principal: | Jesús García -Reyes |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Cesmag
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573965471001 https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471001/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471001/573965471001.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573965471001/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog20.11040702 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Ser niño en situación de calle: un riesgo permanente
por: Janeth Valencia B
Publicado: (2014)
por: Janeth Valencia B
Publicado: (2014)
Concepciones de participación en estudiantes mexicanos de tres sistemas diferentes de bachillerato
por: Azucena Ochoa- Cervantes
Publicado: (2023)
por: Azucena Ochoa- Cervantes
Publicado: (2023)
Alumnas tranquilas: una categoría social para analizar la participación de las estudiantes en la escuela desde un enfoque de género
por: Jorge García Villanueva
Publicado: (2019)
por: Jorge García Villanueva
Publicado: (2019)
Identificación y caracterización de modos de discriminación hacia grupos con riesgo de enfermedades de transmisión sexual
por: Elia Natividad Cabrera Álvarez
Publicado: (2013)
por: Elia Natividad Cabrera Álvarez
Publicado: (2013)
Estudiantes del bachillerato y cambio climático. Un estudio desde las representaciones sociales
por: Raúl Calixto-Flores
Publicado: (2022)
por: Raúl Calixto-Flores
Publicado: (2022)
La elección de estudio superiores universitarios en estudiantes de último curso de bachillerato y ciclos formativos
por: Asunción Martínez-Martínez
Publicado: (2016)
por: Asunción Martínez-Martínez
Publicado: (2016)
Aceptación social de alumnos con alto rendimiento académico en México: un estudio comparativo entre Yucatán y Sonora
por: Pedro Sánchez- Escobedo
Publicado: (2020)
por: Pedro Sánchez- Escobedo
Publicado: (2020)
La calificación no aprobatoria desde la autoevaluación de los estudiantes reprobados de bachillerato en el marco de la implementación de la NEM
por: Jazmín Guadalupe Hernández Sánchez
Publicado: (2025)
por: Jazmín Guadalupe Hernández Sánchez
Publicado: (2025)
Adicción a los videojuegos y al internet en estudiantado mexicano de bachillerato
por: Samuel Alejandro Portillo-Peñuelas
Publicado: (2023)
por: Samuel Alejandro Portillo-Peñuelas
Publicado: (2023)
APROXIMACIÓN TEÓRICA DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL: COMPLEJIDAD E IMPRECISIÓN DEL TERMINO. CONSECUENCIAS PARA EL ÁMBITO EDUCATIVO
por: Magdalena Jiménez Ramírez
Publicado: (2008)
por: Magdalena Jiménez Ramírez
Publicado: (2008)
Ajuste escolar y victimización en estudiantes de bachillerato
por: Ignacio Pérez Pulido
Publicado: (2022)
por: Ignacio Pérez Pulido
Publicado: (2022)
Estrategias de autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato
por: Francisco Javier Barreto-Trujillo
Publicado: (2020)
por: Francisco Javier Barreto-Trujillo
Publicado: (2020)
Mindfulness y síntomas de depresión en adolescentes mexicanos estudiantes de bachillerato
por: Marcela Veytia-López
Publicado: (2016)
por: Marcela Veytia-López
Publicado: (2016)
Diseño y validación de un caso de enseñanza electrónico sobre pensamiento crítico
por: María Luisa Morales Bautista
Publicado: (2021)
por: María Luisa Morales Bautista
Publicado: (2021)
Apoyo percibido, resiliencia, metas y aprendizaje autorregulado en bachilleres
por: José Concepción Gaxiola Romero
Publicado: (2019)
por: José Concepción Gaxiola Romero
Publicado: (2019)
Jóvenes bachilleres durante la COVID-19. ¿Nativos digitales?
por: Luz Marina Ibarra- Uribe
Publicado: (2022)
por: Luz Marina Ibarra- Uribe
Publicado: (2022)
Situación de la conducta suicida en estudiantes de colegios y universidades de San Juan de Pasto, Colombia
por: Fredy Hernán Villalobos-Galvis
Publicado: (2009)
por: Fredy Hernán Villalobos-Galvis
Publicado: (2009)
Hacia un plan nacional para el control de los efectos del mercurio en la salud en Colombia
por: Isabel Cristina Casas
Publicado: (2015)
por: Isabel Cristina Casas
Publicado: (2015)
Sentido de vida y establecimiento de metas en estudiantes de bachillerato
por: Gladis Ivette Chan Chi
Publicado: (2020)
por: Gladis Ivette Chan Chi
Publicado: (2020)
La discriminación como fenómeno bidireccional. Un estudio exploratorio sobre grupos vulnerables en Acapulco
por: Jorge Luis Triana Sánchez
Publicado: (2016)
por: Jorge Luis Triana Sánchez
Publicado: (2016)
Representaciones de democracia y ciudadanía en estudiantes universitarios de pedagogía del sur de Chile
por: David Chávez Herting
Publicado: (2017)
por: David Chávez Herting
Publicado: (2017)
Autopercepción de estudiantes de bachillerato como lectores y escritores
por: Yolanda González de la Torre
Publicado: (2023)
por: Yolanda González de la Torre
Publicado: (2023)
La violencia en la escuela: claro oscuro de una realidad
por: Guadalupe Villalobos Monroy
Publicado: (2007)
por: Guadalupe Villalobos Monroy
Publicado: (2007)
Resiliencia y sentido político en niños y niñas en situación de calle
por: Patricia Granada Echeverry
Publicado: (2010)
por: Patricia Granada Echeverry
Publicado: (2010)
Discriminación en las edades avanzadas en México
por: César A. González González
Publicado: (2008)
por: César A. González González
Publicado: (2008)
Motivos educativos y familiares que propician trabajo infantil en municipios de Guanajuato
por: Karen Liliana Jaimes Martínez
Publicado: (2023)
por: Karen Liliana Jaimes Martínez
Publicado: (2023)
Procedimientos de estudiantes egresados de bachillerato al resolver un problema de geometría analítica
por: Luis Alberto López-Acosta
Publicado: (2024)
por: Luis Alberto López-Acosta
Publicado: (2024)
Uso de la inteligencia artificial generativa en el nivel de bachillerato: una revisión sistemática (2020-2025)
por: Ana Alhelí Salas-Canul
Publicado: (2026)
por: Ana Alhelí Salas-Canul
Publicado: (2026)
Motivación al logro y el locus de control en estudiantes resilientes de bachillerato del Estado de México
por: María de Lourdes Torres Cruz
Publicado: (2012)
por: María de Lourdes Torres Cruz
Publicado: (2012)
El iter de los derechos: de la universalidad a la particularización. Los derechos en situación como clave constitucional para la protección de los grupos vulnerables
por: Carlos Manuel Villabella Armengol
Publicado: (2010)
por: Carlos Manuel Villabella Armengol
Publicado: (2010)
Caravanas de migrantes y refugiados en México
por: Alfredo Islas Colín
Publicado: (2019)
por: Alfredo Islas Colín
Publicado: (2019)
LA CONTRIBUCIÓN DE LAS ACCIONES COLECTIVAS AL DESARROLLO REGIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DEL DERECHO SOCIAL
por: Juan Manuel Gómez Rodríguez
Publicado: (2014)
por: Juan Manuel Gómez Rodríguez
Publicado: (2014)
La Gestión Social del Estado, Políticas de Intervención en el Hábitat Popular Urbano. El Programa de Atención de Grupos Vulnerables
por: Osvaldo Martorell
Publicado: (2003)
por: Osvaldo Martorell
Publicado: (2003)
Ciudad y seguridad ciudadana en Chile: revisión del rol de la segregación sobre la exposición al delito en grandes urbes
por: Camilo Arriagada Luco
Publicado: (2006)
por: Camilo Arriagada Luco
Publicado: (2006)
AULA.EDU: Un programa social de educación media superior a distancia en espacios alternativos no educativos
por: Esthela del Socorro Medina-Tamez
Publicado: (2015)
por: Esthela del Socorro Medina-Tamez
Publicado: (2015)
Fortalezas y Debilidades del Proyecto de Atención a Poblaciones Móviles para la disminución del VIHSIDA en El Salvador, una intervención de campo
por: Helen Larissa Centeno Monge
Publicado: (2008)
por: Helen Larissa Centeno Monge
Publicado: (2008)
El reconocimiento en el otro: autoafirmación y acción comunicativa en personas en extrema exclusión
por: Nicolás Rojas Pedemonte
Publicado: (2008)
por: Nicolás Rojas Pedemonte
Publicado: (2008)
El Aprendizaje Basado en Proyectos como política de enseñanza: algunos interrogantes
por: Silvina Feeney
Publicado: (2022)
por: Silvina Feeney
Publicado: (2022)
COMPLEJIDAD EDUCATIVA, COMUNIDADES INDÍGENAS Y GRUPOS VULNERABLES. HACIA UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA LIBERADORA
por: Carlos Eduardo Massé Narváez
Publicado: (2018)
por: Carlos Eduardo Massé Narváez
Publicado: (2018)
¿Importa el tipo de bachillerato? Transiciones después de la educación media superior: diferencias entre programas generales y tecnológicos
por: José Navarro-Cendejas
Publicado: (2020)
por: José Navarro-Cendejas
Publicado: (2020)
Ejemplares similares
-
Ser niño en situación de calle: un riesgo permanente
por: Janeth Valencia B
Publicado: (2014) -
Concepciones de participación en estudiantes mexicanos de tres sistemas diferentes de bachillerato
por: Azucena Ochoa- Cervantes
Publicado: (2023) -
Alumnas tranquilas: una categoría social para analizar la participación de las estudiantes en la escuela desde un enfoque de género
por: Jorge García Villanueva
Publicado: (2019) -
Identificación y caracterización de modos de discriminación hacia grupos con riesgo de enfermedades de transmisión sexual
por: Elia Natividad Cabrera Álvarez
Publicado: (2013) -
Estudiantes del bachillerato y cambio climático. Un estudio desde las representaciones sociales
por: Raúl Calixto-Flores
Publicado: (2022)