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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Karla Irene Aldana-Rabanales
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Cesmag 2021
Materias:	Educación cognición aprendizaje planificación Análisis factorial análisis factorial
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573970382001 https://www.redalyc.org/journal/5739/573970382001/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573970382001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573970382001/573970382001.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573970382001/movil
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