Estrategias de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de música del Colegio República Dominicana de Bogotá

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Diego Iván Cely- González
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Cesmag 2021
Materias:	Educación Autonomía estrategias metacognición autorregulación procesos de enseñanza aprendizaje (Tesauros)
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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Descripción
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