Enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera desde una didáctica comprensiva de lenguajes litero musicales1
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Cesmag
2022
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|---|---|
| author | Manuel Antonio Pérez-Herrera |
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| contents | Enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera desde una didáctica comprensiva de lenguajes litero musicales1 Manuel Antonio Pérez-Herrera Laura Flórez- Cera Educación Literatura lengua extranjera música (Tesauros) didáctica comprensiva interculturalidad (Palabras clave sugeridas por los autores) El artículo que se presenta es de orden reflexivo, en el cual se aborda la enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera a través de una didáctica comprensiva de lenguajes litero musicales, en correspondencia con procesos de interculturalidad. La elaboración discursiva se concibe desde un diseño de investigación cualitativa, con un enfoque comprensivo, en el que confluyen metodológicamente técnicas e instrumentos de orden cualitativo y cuantitativo, de manera que, se logró la interacción de lenguajes musicales y literarios que, de forma dialógica, compendian significativamente los cánones de la interculturalidad. 2022 artículo científico 2590-7476 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=573974926013 https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926013/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926013/html/ https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926013/573974926013.epub https://www.redalyc.org/journal/5739/573974926013/movil https://doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog22.11061114 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5739 Revista Electrónica en Educación y Pedagogía application/pdf Universidad Cesmag Revista Electrónica en Educación y Pedagogía (Colombia) Num.11 Vol.6 |
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