Image de couverture de livre

Sistematización de aprendizajes de experiencias etnoeducativas en Colombia

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Yenlys Johanny Marín-Araujo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Cesmag 2023
Sujets:	Educación Etnoeducación contextos multiculturales prácticas etnoeducativas (Palabras clave sugeridas por los autores)
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Concepciones de los estudiantes de ingeniería sobre la evaluación
par: Jhonn Edgar Castro- Montaña
Publié: (2022)

Adaptación del modelo “Retos para gigantes” en Aulas Hospitalarias Hospital Universitario del Valle
par: Germán López-Noreña
Publié: (2023)

Atención a la diversidad e inclusión educativa. Un análisis desde el sistema educativo de las Islas Canarias
par: Pedro José Carrillo- López
Publié: (2024)

Evaluación docente: imaginarios y percepciones de los educadores en los departamentos de Cundinamarca y Boyacá1
par: Jorge Alexander Ortiz-Bernal
Publié: (2022)

Trayectorias escolares de estudiantes de Psicología, generación 2017 en la modificación curricular de una universidad pública en México1
par: Irma Rosa Alvarado-Guerrero
Publié: (2022)

Enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera desde una didáctica comprensiva de lenguajes litero musicales1
par: Manuel Antonio Pérez-Herrera
Publié: (2022)

Concepciones de “naturaleza” en estudiantes universitarios: Implicaciones para la educación ambiental
par: José Jair González-López
Publié: (2024)

La institucionalidad escolar en la producción curricular. Análisis de la gestión del currículum en un establecimiento educativo paraguayo
par: María Felicia Cálcena
Publié: (2024)

Concepciones de participación en estudiantes mexicanos de tres sistemas diferentes de bachillerato
par: Azucena Ochoa- Cervantes
Publié: (2023)

Fundamentos agroecológicos y pedagógicos para la implementación de huertos familiares y educativos
par: Juan Camilo Fontalvo-Buelvas
Publié: (2025)

El portafolio del estudiante como estrategia didáctica y su incidencia en la conciencia metacognitiva y la autorregulación del aprendizaje
par: Angie Madeleyne Álvarez-Agudelo
Publié: (2023)

Una revisión actualizada de la concepción teórico-práctica y sus alcances en la investigación educativa
par: Isbelia Arlenys Mejía-Cordero
Publié: (2023)

Práctica pedagógica metacognitiva para el desarrollo de la comprensión lectora en lengua extranjera
par: Milton Pájaro- Manjarres
Publié: (2024)

Análisis de los niveles de logro en lectoescritura en alumnos de secundaria desde la perspectiva docente
par: Itzamná Arias- Samperio
Publié: (2023)

Desarrollo de competencias en pensamiento computacional para maestros en formación inicial en básica primaria en Colombia
par: Armando Sofonías Muñoz Del Castillo
Publié: (2025)

Procesos migratorios, intercambios culturales y retos educativos para el siglo veintiuno
par: Richard Alonso Uribe-Hincapié
Publié: (2023)

Percepción ambiental de estudiantes de la Universidad de Guanajuato. Hacia una ambientalización curricular integral1
par: Dulce María Reyes- Barrera
Publié: (2022)

Estrategia de aprendizaje mediada por TIC para fortalecer el rendimiento académico del componente numérico variacional1
par: Diego León Ocampo-Hincapié
Publié: (2022)

El huerto como herramienta de enseñanza de las ciencias en bachillerato bajo el modelo de la Nueva Escuela Mexicana
par: Fabiola Islas-Paz
Publié: (2025)

Resultados de aprendizaje: modelo de medición de objetivos educativos en la educación superior colombiana
par: Eilen Lorena Pérez-Montero
Publié: (2025)

Desarrollo de la competencia científica en educación primaria mediante la experimentación: aproximación a las prácticas del profesorado en formación
par: Francisco Javier Aguirregabiria-Barturen
Publié: (2023)

Relevancia del contacto con entornos naturales en la población infantil urbana
par: Amanda Melissa Casillas-Zapata
Publié: (2023)

La interculturalidad y la alteridad en la formación investigativa: Consideraciones epistémicas y metodológicas
par: María Eugenia Córdoba
Publié: (2022)

La colaboración del profesorado universitario: aspectos críticos y desafíos
par: Ma. Magdalena Ayala-Samaniego
Publié: (2023)

Autobiografía lectora, oportunidad de ser lo que se es: Una reflexión sobre la formación de mediadores de lectura
par: Juan Camilo Tobón-Cossio
Publié: (2023)

Importancia y relación entre la educación integral, la calidad y la equidad educativa, y el directivo docente1
par: Edgar Iván Castro-Zapata
Publié: (2022)

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y LA PRÁCTICA DEL PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES EN SECUNDARIA
par: MANUEL JOSÉ LÓPEZ MARTÍNEZ
Publié: (2007)

Estudio de caso sobre los estilos motivacionales de dos docentes de educación primaria en la modalidad remota
par: Yvett Graciela Valle-Pinedo
Publié: (2023)

Plasticidad e inteligencia mediadas por capacidades Lógico-Matemáticas, Viso-Espaciales y Lingüístico-Verbales en niños de nueve años
par: José Antonio Guerrero- García
Publié: (2024)

Elementos lingüísticos que obstaculizan la correcta construcción textual crítica
par: Janeth Lasso -Avendaño
Publié: (2020)

La casa habitada. Educación religiosa intercultural y crítica
par: Nelise Wielewski Narloch
Publié: (2020)

Identificación de programas relacionados con la sustentabilidad desde la perspectiva de actores estratégicos de la UPAEP, Puebla, México
par: Lía Lizzette Ferreira-Márquez
Publié: (2023)

Más allá del color: proyecto etnoeducativo en la Institución Educativa Lorgia de Arco
par: Jhame Álvarez Mangones
Publié: (2016)

Criterios de autoría y conflictos de interés
par: Daniel López-Hernández
Publié: (2014)

Prácticas dancisticas y desafios del Grupo de danza moderna del Instituto Méxicano del Seguro Social
par: Roxana Guadalupe Ramos -Villalobos
Publié: (2018)

La enseñanza y aprendizaje del inglés en el aula: una mirada a las cogniciones pedagógicas de un grupo de jóvenes estudiantes de pedagogía
par: Claudio Díaz L.
Publié: (2010)

Entrenamiento corporal: factores asociados a la pedagogía teatral para el desarrollo de la creatividad motricia
par: Luz Elena Muñoz -Salazar
Publié: (2021)

Etnoeducación y prácticas interculturales de saberes otros
par: Emilce Beatriz SÁNCHEZ CASTELLÓN
Publié: (2018)

INDIVIDUALISMO-COLECTIVISMO Y SU EFECTO SOBRE LA AUTOEFICACIA EN JÓVENES
par: TONATIUH GARCÍA-CAMPOS
Publié: (2016)

La etnoeducación como elemento fundamental en las comunidades afrocolombianas
par: Fabio Alberto García Araque
Publié: (2017)