Resultados de aprendizaje: modelo de medición de objetivos educativos en la educación superior colombiana
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Eilen Lorena Pérez-Montero |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Cesmag
2025
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Concepciones de participación en estudiantes mexicanos de tres sistemas diferentes de bachillerato
von: Azucena Ochoa- Cervantes
Veröffentlicht: (2023)
von: Azucena Ochoa- Cervantes
Veröffentlicht: (2023)
Adaptación del modelo “Retos para gigantes” en Aulas Hospitalarias Hospital Universitario del Valle
von: Germán López-Noreña
Veröffentlicht: (2023)
von: Germán López-Noreña
Veröffentlicht: (2023)
Concepciones de los estudiantes de ingeniería sobre la evaluación
von: Jhonn Edgar Castro- Montaña
Veröffentlicht: (2022)
von: Jhonn Edgar Castro- Montaña
Veröffentlicht: (2022)
Fundamentos agroecológicos y pedagógicos para la implementación de huertos familiares y educativos
von: Juan Camilo Fontalvo-Buelvas
Veröffentlicht: (2025)
von: Juan Camilo Fontalvo-Buelvas
Veröffentlicht: (2025)
Análisis de los niveles de logro en lectoescritura en alumnos de secundaria desde la perspectiva docente
von: Itzamná Arias- Samperio
Veröffentlicht: (2023)
von: Itzamná Arias- Samperio
Veröffentlicht: (2023)
El portafolio del estudiante como estrategia didáctica y su incidencia en la conciencia metacognitiva y la autorregulación del aprendizaje
von: Angie Madeleyne Álvarez-Agudelo
Veröffentlicht: (2023)
von: Angie Madeleyne Álvarez-Agudelo
Veröffentlicht: (2023)
El huerto como herramienta de enseñanza de las ciencias en bachillerato bajo el modelo de la Nueva Escuela Mexicana
von: Fabiola Islas-Paz
Veröffentlicht: (2025)
von: Fabiola Islas-Paz
Veröffentlicht: (2025)
Importancia y relación entre la educación integral, la calidad y la equidad educativa, y el directivo docente1
von: Edgar Iván Castro-Zapata
Veröffentlicht: (2022)
von: Edgar Iván Castro-Zapata
Veröffentlicht: (2022)
Procesos migratorios, intercambios culturales y retos educativos para el siglo veintiuno
von: Richard Alonso Uribe-Hincapié
Veröffentlicht: (2023)
von: Richard Alonso Uribe-Hincapié
Veröffentlicht: (2023)
Atención a la diversidad e inclusión educativa. Un análisis desde el sistema educativo de las Islas Canarias
von: Pedro José Carrillo- López
Veröffentlicht: (2024)
von: Pedro José Carrillo- López
Veröffentlicht: (2024)
Concepciones de “naturaleza” en estudiantes universitarios: Implicaciones para la educación ambiental
von: José Jair González-López
Veröffentlicht: (2024)
von: José Jair González-López
Veröffentlicht: (2024)
Percepción ambiental de estudiantes de la Universidad de Guanajuato. Hacia una ambientalización curricular integral1
von: Dulce María Reyes- Barrera
Veröffentlicht: (2022)
von: Dulce María Reyes- Barrera
Veröffentlicht: (2022)
Trayectorias escolares de estudiantes de Psicología, generación 2017 en la modificación curricular de una universidad pública en México1
von: Irma Rosa Alvarado-Guerrero
Veröffentlicht: (2022)
von: Irma Rosa Alvarado-Guerrero
Veröffentlicht: (2022)
Enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera desde una didáctica comprensiva de lenguajes litero musicales1
von: Manuel Antonio Pérez-Herrera
Veröffentlicht: (2022)
von: Manuel Antonio Pérez-Herrera
Veröffentlicht: (2022)
La institucionalidad escolar en la producción curricular. Análisis de la gestión del currículum en un establecimiento educativo paraguayo
von: María Felicia Cálcena
Veröffentlicht: (2024)
von: María Felicia Cálcena
Veröffentlicht: (2024)
Relevancia del contacto con entornos naturales en la población infantil urbana
von: Amanda Melissa Casillas-Zapata
Veröffentlicht: (2023)
von: Amanda Melissa Casillas-Zapata
Veröffentlicht: (2023)
Desarrollo de competencias en pensamiento computacional para maestros en formación inicial en básica primaria en Colombia
von: Armando Sofonías Muñoz Del Castillo
Veröffentlicht: (2025)
von: Armando Sofonías Muñoz Del Castillo
Veröffentlicht: (2025)
Sistematización de aprendizajes de experiencias etnoeducativas en Colombia
von: Yenlys Johanny Marín-Araujo
Veröffentlicht: (2023)
von: Yenlys Johanny Marín-Araujo
Veröffentlicht: (2023)
Una revisión actualizada de la concepción teórico-práctica y sus alcances en la investigación educativa
von: Isbelia Arlenys Mejía-Cordero
Veröffentlicht: (2023)
von: Isbelia Arlenys Mejía-Cordero
Veröffentlicht: (2023)
Práctica pedagógica metacognitiva para el desarrollo de la comprensión lectora en lengua extranjera
von: Milton Pájaro- Manjarres
Veröffentlicht: (2024)
von: Milton Pájaro- Manjarres
Veröffentlicht: (2024)
Evaluación docente: imaginarios y percepciones de los educadores en los departamentos de Cundinamarca y Boyacá1
von: Jorge Alexander Ortiz-Bernal
Veröffentlicht: (2022)
von: Jorge Alexander Ortiz-Bernal
Veröffentlicht: (2022)
Estrategia de aprendizaje mediada por TIC para fortalecer el rendimiento académico del componente numérico variacional1
von: Diego León Ocampo-Hincapié
Veröffentlicht: (2022)
von: Diego León Ocampo-Hincapié
Veröffentlicht: (2022)
Autobiografía lectora, oportunidad de ser lo que se es: Una reflexión sobre la formación de mediadores de lectura
von: Juan Camilo Tobón-Cossio
Veröffentlicht: (2023)
von: Juan Camilo Tobón-Cossio
Veröffentlicht: (2023)
La evaluación de las instituciones de educación superior
von: Lilian Molina Benavides
Veröffentlicht: (2017)
von: Lilian Molina Benavides
Veröffentlicht: (2017)
La colaboración del profesorado universitario: aspectos críticos y desafíos
von: Ma. Magdalena Ayala-Samaniego
Veröffentlicht: (2023)
von: Ma. Magdalena Ayala-Samaniego
Veröffentlicht: (2023)
La acreditación en alta calidad de la Educación Superior. Expectativas, efectos y retos
von: Luis Antonio Medina -Orozco
Veröffentlicht: (2022)
von: Luis Antonio Medina -Orozco
Veröffentlicht: (2022)
La interculturalidad y la alteridad en la formación investigativa: Consideraciones epistémicas y metodológicas
von: María Eugenia Córdoba
Veröffentlicht: (2022)
von: María Eugenia Córdoba
Veröffentlicht: (2022)
Estudio de caso sobre los estilos motivacionales de dos docentes de educación primaria en la modalidad remota
von: Yvett Graciela Valle-Pinedo
Veröffentlicht: (2023)
von: Yvett Graciela Valle-Pinedo
Veröffentlicht: (2023)
Desarrollo de la competencia científica en educación primaria mediante la experimentación: aproximación a las prácticas del profesorado en formación
von: Francisco Javier Aguirregabiria-Barturen
Veröffentlicht: (2023)
von: Francisco Javier Aguirregabiria-Barturen
Veröffentlicht: (2023)
Elementos lingüísticos que obstaculizan la correcta construcción textual crítica
von: Janeth Lasso -Avendaño
Veröffentlicht: (2020)
von: Janeth Lasso -Avendaño
Veröffentlicht: (2020)
Factores asociados a la calidad en las facultades de Derecho de alto rendimiento académico en Colombia
von: Teresa Flórez-Peña
Veröffentlicht: (2010)
von: Teresa Flórez-Peña
Veröffentlicht: (2010)
Experiencias de docentes evaluadores certificados en México. Reflexiones en torno a la evaluación del desempeño docente
von: José Alejandro Morales-Soto
Veröffentlicht: (2021)
von: José Alejandro Morales-Soto
Veröffentlicht: (2021)
Prácticas dancisticas y desafios del Grupo de danza moderna del Instituto Méxicano del Seguro Social
von: Roxana Guadalupe Ramos -Villalobos
Veröffentlicht: (2018)
von: Roxana Guadalupe Ramos -Villalobos
Veröffentlicht: (2018)
Prospección del sistema educativo mexicano a partir de las experiencias aprendidas por el COVID-19
von: Erasmo Velázquez -Cigarroa
Veröffentlicht: (2021)
von: Erasmo Velázquez -Cigarroa
Veröffentlicht: (2021)
Cavilaciones sobre la evaluación y la calidad educativa en Colombia
von: Haydn Rodrigo Chaves-Manzano
Veröffentlicht: (2020)
von: Haydn Rodrigo Chaves-Manzano
Veröffentlicht: (2020)
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. PROBLEMAS Y SOLUCIONES
von: José Mª Arribas Estebaranz
Veröffentlicht: (2017)
von: José Mª Arribas Estebaranz
Veröffentlicht: (2017)
Plasticidad e inteligencia mediadas por capacidades Lógico-Matemáticas, Viso-Espaciales y Lingüístico-Verbales en niños de nueve años
von: José Antonio Guerrero- García
Veröffentlicht: (2024)
von: José Antonio Guerrero- García
Veröffentlicht: (2024)
La relación educación – cultura para el fortalecimiento de la identidad nacional mediante un modelo pedagógico
von: Betty Acosta – Pérez
Veröffentlicht: (2018)
von: Betty Acosta – Pérez
Veröffentlicht: (2018)
El carnaval de Riosucio, un escenario posible para la educación
von: Yudy Viviana Medina Ramírez
Veröffentlicht: (2018)
von: Yudy Viviana Medina Ramírez
Veröffentlicht: (2018)
La evaluación docente en México: el caso de la educación media superior
von: Andrés Lozano -Medina
Veröffentlicht: (2020)
von: Andrés Lozano -Medina
Veröffentlicht: (2020)
Ähnliche Einträge
-
Concepciones de participación en estudiantes mexicanos de tres sistemas diferentes de bachillerato
von: Azucena Ochoa- Cervantes
Veröffentlicht: (2023) -
Adaptación del modelo “Retos para gigantes” en Aulas Hospitalarias Hospital Universitario del Valle
von: Germán López-Noreña
Veröffentlicht: (2023) -
Concepciones de los estudiantes de ingeniería sobre la evaluación
von: Jhonn Edgar Castro- Montaña
Veröffentlicht: (2022) -
Fundamentos agroecológicos y pedagógicos para la implementación de huertos familiares y educativos
von: Juan Camilo Fontalvo-Buelvas
Veröffentlicht: (2025) -
Análisis de los niveles de logro en lectoescritura en alumnos de secundaria desde la perspectiva docente
von: Itzamná Arias- Samperio
Veröffentlicht: (2023)