La televisión ante el pasado reciente: ¿Cómo estudiar la relación entre TV y memoria social?

Fuente: Redalyc

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1. Verfasser:	Claudia Feld
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2012
Schlagworte:	Historia Imagen Memoria Dictadura Represión Televisión
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contents	La televisión ante el pasado reciente: ¿Cómo estudiar la relación entre TV y memoria social? Claudia Feld Historia Imagen Memoria Dictadura Represión Televisión Este artículo propone indagar las maneras en que la televisión representa el pasado reciente de la Argentina, a través de tres articulaciones específicas entre TV y memoria social. Se sugieren tres abordajes, distintos en términos analíticos, para la investigación. Estos abordajes permiten enfocar el rol de este medio en la configuración de agendas públicas (o sea, se aborda a la televisión como emprendedora de la memoria), su efectividad como soporte para difundir acontecimientos del pasado entre las nuevas generaciones (es decir, como vehículo de transmisión intergeneracional), o su rol como constructor de sentidos a través de imágenes, sonidos y palabras (es decir, la televisión se aborda como escenario de la memoria). Todos estos roles coexisten y se articulan, aunque también entran en tensión. El artículo se centra particularmente en la experiencia del terrorismo de Estado en Argentina, en el marco de la dictadura militar de 1976-1983, y en las memorias construidas en torno a la desaparición forzada de personas. El análisis de los vínculos entre TV y memoria permite pensar de qué modos los obstáculos para narrar una experiencia límite se combinan, de maneras complejas y no fácilmente inteligibles, con la intención de vender un producto y de entretener al espectador. 2012 artículo científico 0104-236X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574069157007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5740 Anos 90: Revista do Programa de Pós-Graduação em História application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Anos 90: Revista do Programa de Pós-Graduação em História (Brasil) Num.36 Vol.19
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