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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574069672015 https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672015/ https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672015/574069672015.epub https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672015/movil |
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Table of Contents:
- Uma história contestada: a História Medieval na Base Nacional Comum Curricular (2015-2017) Douglas Mota Xavier de Lima Historia BNCC História Medieval Ensino de história Os debates sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) fizeram sobressair posicionamentos que propõem restrições ao estudo da antiguidade e do medievo na educação básica, postura que mobilizou medievalistas brasileiros no intuito de justificar a permanência da área no ensino escolar e de iniciar uma reflexão sobre o ensino de história medieval nas escolas. A BNCC é o documento que irá nortear todos os níveis da educação no Brasil, por isso este artigo discute a presença da Idade Média nas três versões da BNCC e apresenta alguns apontamentos acerca da inserção do medievo na educação escolar. 2019 artículo científico 0104-236X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574069672015 https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672015/ https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672015/html/ https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672015/574069672015.epub https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672015/movil 10.22456/1983-201X.87750 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5740 Anos 90: Revista do Programa de Pós-Graduação em História application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Anos 90: Revista do Programa de Pós-Graduação em História (Brasil) Vol.26