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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2019
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574069672039 https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672039/ https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672039/html/ https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672039/574069672039.epub https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672039/movil |
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Inhaltsangabe:
- Da Ásia para a África e o mundo inteiro: Suresh Kumar e o Departamento de Estudos Africanos da Universidade de Délhi Patrícia Teixeira Santos Ana Carla Hansen da Fonseca Historia Índia África Diálogo Entrevista Países emergentes Nos processos de contestação aos colonialismos, na segunda metade do século XX, os departamentos e centros de estudos dos países emergentes do chamado Terceiro Mundo, foram de fundamental importância para a construção de redes de solidariedade cientifica, econômica e política. Dentre essas instituições, destaca-se o Departamento de Estudos Africanos da Universidade de Délhi. Nesta entrevista planejada pelo Núcleo de História sobre África Contemporânea (NHAC) da UNIFESP, Suresh Kumar, atual diretor do Departamento de Estudos Africanos, traz uma relevante contribuição sobre a trajetória das relações da Índia independente com os países africanos e destaca a importância da ampliação dos diálogos com o Brasil e a América Latina, durante o encontro com o NHAC em Délhi, em março de 2017. 2019 artículo científico 0104-236X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574069672039 https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672039/ https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672039/html/ https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672039/574069672039.epub https://www.redalyc.org/journal/5740/574069672039/movil 10.22456/1983-201X.87075 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5740 Anos 90: Revista do Programa de Pós-Graduação em História application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul Anos 90: Revista do Programa de Pós-Graduação em História (Brasil) Vol.26