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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lury Soledad Reyes-Pérez
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad del Valle 2020
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574266942012
https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/
https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/html/
https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/574266942012.epub
https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/movil
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author Lury Soledad Reyes-Pérez
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contents Educación en Derechos Humanos para el Trabajo Social: una mirada desde los estándares internacionales Lury Soledad Reyes-Pérez Vivianne Soledad Hasse-Riquelme Luis Marcelo Silva-Burgos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Trabajo Social Educación en Derechos Humanos Currículo de formación universitaria Este trabajo busca analizar la formación en derechos humanos para el Trabajo Social desde la perspectiva de los estándares internacionales. Mediante la metodología mixta se analizan los planes de formación de las Escuelas de Trabajo Social de universidades en Chile. La muestra quedó conformada por un total de 32 universidades y 158 programas de asignatura. Los hallazgos muestran que del conjunto de programas analizados se identificó un total de 116 referencias a estándares internacionales de derechos humanos. Sin embargo, estos se distribuyen de manera dispar según la categoría analizada. Los resultados sugieren una baja presencia de contenidos de derechos humanos de acuerdo con los estándares internacionales. Por último, se proporcionan recomendaciones para un mayor desarrollo de la educación en derechos humanos para la formación en Trabajo Social. 2020 artículo científico 0122-1213 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574266942012 https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/ https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/574266942012.epub https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/movil 10.25100/prts.v0i30.8858 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5742 PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e intervención social application/pdf Universidad del Valle PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e intervención social (Colombia) Num.30
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Educación en Derechos Humanos para el Trabajo Social: una mirada desde los estándares internacionales Lury Soledad Reyes-Pérez Vivianne Soledad Hasse-Riquelme Luis Marcelo Silva-Burgos Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Trabajo Social Educación en Derechos Humanos Currículo de formación universitaria Este trabajo busca analizar la formación en derechos humanos para el Trabajo Social desde la perspectiva de los estándares internacionales. Mediante la metodología mixta se analizan los planes de formación de las Escuelas de Trabajo Social de universidades en Chile. La muestra quedó conformada por un total de 32 universidades y 158 programas de asignatura. Los hallazgos muestran que del conjunto de programas analizados se identificó un total de 116 referencias a estándares internacionales de derechos humanos. Sin embargo, estos se distribuyen de manera dispar según la categoría analizada. Los resultados sugieren una baja presencia de contenidos de derechos humanos de acuerdo con los estándares internacionales. Por último, se proporcionan recomendaciones para un mayor desarrollo de la educación en derechos humanos para la formación en Trabajo Social. 2020 artículo científico 0122-1213 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574266942012 https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/ https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/574266942012.epub https://www.redalyc.org/journal/5742/574266942012/movil 10.25100/prts.v0i30.8858 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5742 PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e intervención social application/pdf Universidad del Valle PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e intervención social (Colombia) Num.30
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