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  • A sala de aula como território para um processo de ensino e de aprendizagem situado Territorialidade e letramento geográfico
Copertina

A sala de aula como território para um processo de ensino e de aprendizagem situado Territorialidade e letramento geográfico

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Daniel Cardoso Alves
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2019
Soggetti:
Geografía Social
Letramento
Território
Ensino de geografia
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574362569004
https://www.redalyc.org/journal/5743/574362569004/
https://www.redalyc.org/journal/5743/574362569004/html/
https://www.redalyc.org/journal/5743/574362569004/574362569004.epub
https://www.redalyc.org/journal/5743/574362569004/movil
https://doi.org/10.22481/rg.v3i4.5809

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