Padrões locacionais de escolas públicas e particulares e relação com áreas com diferentes níveis de renda em Presidente Prudente - SP
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Laércio Yudi Watanabe Silva |
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| contents | Padrões locacionais de escolas públicas e particulares e relação com áreas com diferentes níveis de renda em Presidente Prudente - SP Laércio Yudi Watanabe Silva Wilians Ventura Ferreira Souza Geografía Social SP Escolas Padrões Locacionais Presidente Prudente Produção do Espaço Urbano A produção desigual das cidades surge como reflexo da atuação diferenciada de agentes produtores do espaço, cada qual interesses distintos. O reflexo disso, dentre outros, é distribuição diferenciada de equipamentos, como estabelecimentos de ensino. O objetivo deste artigo é a identificação de padrões locacionais de escolas públicas e privadas em Presidente Prudente e a relação com áreas classificadas de acordo com rendimentos. Os procedimentos metodológicos utilizados foram o levantamento locacional das escolas públicas e privadas, extraídos da SEDUC, e classificação de áreas de acordo com rendimentos mensais, informação coletada no IBGE – censo de 2010. As escolas públicas possuem uma distribuição pulverizada na cidade, as escolas privadas situam-se concentradas em poucas áreas, principalmente aquelas nas quais os citadinos possuem rendimentos maiores. 2021 artículo científico 2594-5033 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574368024003 https://www.redalyc.org/journal/5743/574368024003/ https://www.redalyc.org/journal/5743/574368024003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5743/574368024003/574368024003.epub https://www.redalyc.org/journal/5743/574368024003/movil https://doi.org/10.22481/rg.v5i2.2021.e8212 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5743 GEOPAUTA application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia GEOPAUTA (Brasil) Num.2 Vol.5 |
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| publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia |
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