História e Identidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Luiz Carlos Rodrigues da Silva |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Jaén
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Tempo-do-agora (Jetztzeit), História do Tempo Presente e Guerra do Contestado
von: Rogério Rosa Rodrigues
Veröffentlicht: (2021)
von: Rogério Rosa Rodrigues
Veröffentlicht: (2021)
Ensino médio unitário ou multiforme?
von: PAOLO NOSELLA
Veröffentlicht: (2015)
von: PAOLO NOSELLA
Veröffentlicht: (2015)
Os aspectos metodológicos da prática pedagógica no 1º ano do Ensino Fundamental
von: Thalita Folmann da Silva
Veröffentlicht: (2013)
von: Thalita Folmann da Silva
Veröffentlicht: (2013)
Reconfiguração do trabalho docente:um exame a partir da introdução de programas de intervenção pedagógica
von: LUÍS ARMANDO GANDIN
Veröffentlicht: (2015)
von: LUÍS ARMANDO GANDIN
Veröffentlicht: (2015)
Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical
von: Adriana Marques de Oliveira
Veröffentlicht: (2021)
von: Adriana Marques de Oliveira
Veröffentlicht: (2021)
Expectativas de futuro e escolha vocacional em estudantes na transição para o ensino médio
von: Fernando Henrique Rezende Aguiar
Veröffentlicht: (2009)
von: Fernando Henrique Rezende Aguiar
Veröffentlicht: (2009)
A DIALÉTICA PROUDHONIANA: ALGUNS DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS
von: Renata Monteiro
Veröffentlicht: (2013)
von: Renata Monteiro
Veröffentlicht: (2013)
A reescrita do texto literário de alunos dos anos iniciais da escolarização
von: Angela Mari Gusso
Veröffentlicht: (2014)
von: Angela Mari Gusso
Veröffentlicht: (2014)
Desempenho escolar e saúde mentalem alunos do Ensino Fundamental II daRegião Sul do Brasil
von: Eunice Borba Julião
Veröffentlicht: (2022)
von: Eunice Borba Julião
Veröffentlicht: (2022)
O CONCEITO DE LIBERDADE NA DIALÉTICA NEGATIVA DE THEODOR ADORNO
von: Juliana de Castro Chaves
Veröffentlicht: (2010)
von: Juliana de Castro Chaves
Veröffentlicht: (2010)
A saúde na escola: análise dos documentos de referência nos quarenta anos de obrigatoriedade dos programas de saúde, 1971-2011
von: Paulo Henrique Nico Monteiro
Veröffentlicht: (2015)
von: Paulo Henrique Nico Monteiro
Veröffentlicht: (2015)
Pesquisas sobre a formação matemática de professores para os anos iniciais do ensino fundamental
von: Maria Lídia Sica Szymanski
Veröffentlicht: (2017)
von: Maria Lídia Sica Szymanski
Veröffentlicht: (2017)
O efeito das escolas no aprendizado dos alunos: um estudo com dados longitudinais no Ensino Fundamental
von: Maria Teresa Gonzaga Alves
Veröffentlicht: (2008)
von: Maria Teresa Gonzaga Alves
Veröffentlicht: (2008)
Corporeidade e ludicidade nas séries iniciais do ensino fundamental: crenças, dúvidas e possibilidades
von: Lucia Helena Pena Pereira
Veröffentlicht: (2015)
von: Lucia Helena Pena Pereira
Veröffentlicht: (2015)
Programa de Habilidades Sociais para estudantes do Ensino Fundamental em vulnerabilidade social
von: Luana de Mendonça Fernandes
Veröffentlicht: (2024)
von: Luana de Mendonça Fernandes
Veröffentlicht: (2024)
O Professor do Ensino Fundamental em Grupos de Reflexão
von: Patrícia Rossi Carraro
Veröffentlicht: (2011)
von: Patrícia Rossi Carraro
Veröffentlicht: (2011)
O Professor do Ensino Fundamental em Grupos de Reflexão
von: Patrícia Rossi Carraro
Veröffentlicht: (2011)
von: Patrícia Rossi Carraro
Veröffentlicht: (2011)
A experiência grupal em uma pesquisa interventiva
von: Marisa T. D. S. Baptista
Veröffentlicht: (2008)
von: Marisa T. D. S. Baptista
Veröffentlicht: (2008)
Pressupostos e implicações éticas da metafísica dialética na Carta Sétima de Platão
von: Luiz Rohden
Veröffentlicht: (2016)
von: Luiz Rohden
Veröffentlicht: (2016)
Práticas educativas de professores e comportamentos infantis, na transição ao primeiro ano do Ensino Fundamental
von: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Veröffentlicht: (2014)
von: Alessandra Turini Bolsoni-Silva
Veröffentlicht: (2014)
"Exercícios de raciocínio" em três linguagens: ensino de física nas séries iniciais
von: Maria da Conceição Barbosa Lima
Veröffentlicht: (2002)
von: Maria da Conceição Barbosa Lima
Veröffentlicht: (2002)
"Agora seu filho entra mais cedo na escola": a criança de seis anos no ensino fundamental de nove anos em Minas Gerais
von: Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos
Veröffentlicht: (2006)
von: Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos
Veröffentlicht: (2006)
Alfabetização científica nos anos iniciais: urgência em investir na formação de professores
von: Cristina Aparecida de Oliveira
Veröffentlicht: (2022)
von: Cristina Aparecida de Oliveira
Veröffentlicht: (2022)
Os manuais do professor das coleções didáticas e os referenciais curriculares como fontes de pesquisa em educação
von: André Luiz Paulilo
Veröffentlicht: (2011)
von: André Luiz Paulilo
Veröffentlicht: (2011)
Burnout e depressão em professores do ensino fundamental: um estudo correlacional
von: NILSON ROGÉRIO SILVA
Veröffentlicht: (2018)
von: NILSON ROGÉRIO SILVA
Veröffentlicht: (2018)
Gênero, masculinidade e magistério: horizontes de pesquisa
von: José Luiz Ferreira
Veröffentlicht: (2006)
von: José Luiz Ferreira
Veröffentlicht: (2006)
O sistema mineiro de avaliação da educação pública: impactos na escola fundamental de uberlândia
von: Maria Juliana de Almeida e Silva
Veröffentlicht: (2007)
von: Maria Juliana de Almeida e Silva
Veröffentlicht: (2007)
A relação entre liberdade e necessidade e a fecundidade educativa: diálogos com o pensamento de Antonio Gramsci e de Paulo Freire
von: Avelino da Rosa Oliveira
Veröffentlicht: (2006)
von: Avelino da Rosa Oliveira
Veröffentlicht: (2006)
Projeto de vida para o ensino fundamental: anos finais: 8º ano: e-book do(a) professor(a)
von: Angelo, Vitor Amorim de, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Angelo, Vitor Amorim de, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Ensino fundamental no Brasil: previsões legais e ações governamentais para a ampliação do atendimento, da duração e do tempo escolar
von: Simone de Fátima Flach
Veröffentlicht: (2015)
von: Simone de Fátima Flach
Veröffentlicht: (2015)
A Identidade do Ensino Superior: a Educação Superior e a Universidade
von: António M. Magalhães
Veröffentlicht: (2006)
von: António M. Magalhães
Veröffentlicht: (2006)
Formação inicial e atuação docente: uma investigação histórico-cultural com professores de 5º ano de Porto Velho/RO
von: Epifânia Barbosa da Silva
Veröffentlicht: (2022)
von: Epifânia Barbosa da Silva
Veröffentlicht: (2022)
Progressão continuada, supervisão escolar e avaliação externa: implicações para a qualidade do ensino
von: VITOR HENRIQUE PARO
Veröffentlicht: (2011)
von: VITOR HENRIQUE PARO
Veröffentlicht: (2011)
Função social da escola e organização do trabalho pedagógico
von: José Geraldo Silveira Bueno
Veröffentlicht: (2001)
von: José Geraldo Silveira Bueno
Veröffentlicht: (2001)
A anatomia do homem é a chave da anatomia do macaco: a dialética em Vigotski e em Marx e a questão do saber objetivo na educação escolar
von: Newton Duarte
Veröffentlicht: (2000)
von: Newton Duarte
Veröffentlicht: (2000)
A influência dos desenhos animados nas atitudes frente à ciência e a ser cientista
von: Paula Cavalcante Monteiro
Veröffentlicht: (2013)
von: Paula Cavalcante Monteiro
Veröffentlicht: (2013)
Brincar de Escolinha: relatos de brincadeiras infantis de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental e os amanhãs pós-feministas
von: Sally Campbell Galman
Veröffentlicht: (2020)
von: Sally Campbell Galman
Veröffentlicht: (2020)
O corpo criança na travessia da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental
von: Gisele Brandelero Camargo
Veröffentlicht: (2022)
von: Gisele Brandelero Camargo
Veröffentlicht: (2022)
Quinze anos de ciclos no ensino fundamental: um balanço das pesquisas sobre a sua implantação
von: Candido Alberto Gomes
Veröffentlicht: (2004)
von: Candido Alberto Gomes
Veröffentlicht: (2004)
Estratégias de aprendizagem e motivação para aprender de alunos do Ensino Fundamental
von: Maria Gislaine Marques Perassinoto
Veröffentlicht: (2013)
von: Maria Gislaine Marques Perassinoto
Veröffentlicht: (2013)
Ähnliche Einträge
-
Tempo-do-agora (Jetztzeit), História do Tempo Presente e Guerra do Contestado
von: Rogério Rosa Rodrigues
Veröffentlicht: (2021) -
Ensino médio unitário ou multiforme?
von: PAOLO NOSELLA
Veröffentlicht: (2015) -
Os aspectos metodológicos da prática pedagógica no 1º ano do Ensino Fundamental
von: Thalita Folmann da Silva
Veröffentlicht: (2013) -
Reconfiguração do trabalho docente:um exame a partir da introdução de programas de intervenção pedagógica
von: LUÍS ARMANDO GANDIN
Veröffentlicht: (2015) -
Desempenho dos escolares do Ensino Fundamental II e Ensino médio no processo lexical
von: Adriana Marques de Oliveira
Veröffentlicht: (2021)