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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Jaén
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660904012 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660904012/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660904012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660904012/574660904012.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660904012/movil |
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Table des matières:
- El curriculum y las prácticas pedagógicas del docente de educación superior desde los aportes de la neurociencia Marta Beatriz Cuevas Zárate Educación docente práctica educación pedagógica Neurociencia La variedad de cuestiones sin resolver en el proceso de enseñanza aprendizaje en instituciones educativas siguen siendo objeto de estudio. Los conocimientos entregados por la neurociencia encargada de estudiar el cerebro y como éste da origen a la conducta y aprendizaje constituyen una valiosa herramienta en el ámbito educativo (Maureira, 2.010). El objetivo de este artículo consistió en caracterizar aquellos aportes de la neurociencia dirigidas a la educación en dos vertientes: la renovación del curriculum y prácticas educativas de docentes de educación superior. La metodología fue cualitativa, no experimental, descriptiva con base a fuentes como artículos de revisión e investigación. Se concluye que el profesional docente del presente siglo esta llamado inexorablemente a conocer, comprender y utilizar las nociones básicas sobre el sistema nervioso, estructura del cerebro, funciones de las neuronas y sus conexiones para con ello de forma tangible lograr progresos importantes en sus procesos educativos. 2017 artículo científico 2603-9443 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660904012 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660904012/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660904012/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660904012/574660904012.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660904012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5746 Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad application/pdf Universidad de Jaén Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad (España) Num.4 Vol.3