Imagen de Portada

Análise das transformações curriculares na disciplina de história, nos períodos de 1970 a 1990, e o livro didático, adotado nas escolas estaduais “Júlio Muller” e “Alfredo José da Silva”,Barra do Bugres/MT

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Relindes Dalva de Assis
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidad de Jaén 2018
Materias:	Educación 7empos política história currículo livro didático
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Leitura em livros didáticos: a argumentação em questão
por: Telma Ferraz Leal
Publicado: (2011)

A Política Cultural dos Livros Didáticos de Matemática: um guia para transformar estudantes em cidadãos neoliberais
por: Marcio Antonio da Silva
Publicado: (2019)

Livro didático de Física e de Ciências: contribuições das pesquisas para a transformação do ensino
por: Nilson Marcos Dias Garcia
Publicado: (2012)

A imprensa e Carlos Dias Fernandes: o processo de legitimação como autor de livro didático
por: Fabiana Sena
Publicado: (2011)

A produção de uma disciplina escolar: os professores/autores e seus livros didáticos
por: Arlette Medeiros Gasparello
Publicado: (2013)

Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República
por: Cristiani Bereta da Silva
Publicado: (2014)

Diferenças culturais percebidas por brasileiros no uso da língua inglesa no exterior e seu tratamento em livros didáticos
por: Alessandra Sartori Nogueira
Publicado: (2013)

Imagens nos livros didáticos de matemática: Georg Augusto Büchler e Karl Sölter
por: Circe Mary Silva da Silva
Publicado: (2017)

A publicidade nos livros didáticos do Ensino Médio
por: Maria Aparecida Baccega
Publicado: (2007)

Prefácios de livros didáticos e o imaginário da leitura: do dado marginal à legitimação de um lugar da escrita
por: Anderson de Carvalho PEREIRA
Publicado: (2011)

Estudos recentes em Linguística Aplicada no Brasil a respeito de livros didáticos de língua estrangeira
por: Renato Caixeta da Silva
Publicado: (2010)

Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
por: Paulo Cezar Rodrigues
Publicado: (2020)

Livro didático e cultura da impressão
por: Didier Dominique Cerqueira Dias de Moraes
Publicado: (2018)

A abordagem do DNA nos livros de biologia e química do ensino médio: Uma análise crítica
por: Poliana Flávia Maia Ferreira
Publicado: (2004)

Descolonizar os livros didáticos: raça, gênero e colonialidade nos livros de educação do campo
por: Rosana Medeiros de Oliveira
Publicado: (2017)

Representação visual e cognição: estudo com livros didáticos de Ciências e Matemática para o Ensino Fundamental
por: Maria Ogécia Drigo
Publicado: (2018)

Lições de identidade presentes em livros didáticos de séries iniciais
por: Letícia Fonseca Richthofen de Freitas
Publicado: (2009)

Caderninhos da Déborah: a história do livro didático passa por aqui
por: Consuelo Ivo
Publicado: (2008)

Desenvolvimento do conteúdo sobre os insetos nos livros didáticos de ciências
por: Argus Vasconcelos de Almeida
Publicado: (2008)

Cultura escrita na escola primária: a circulação de livros didáticos para ensino de leitura (1928-1961)
por: Estela Natalina Mantovani Bertoletti
Publicado: (2016)

Os sentidos do Golpe de 1964 nos livros didáticos de história (1970-2000): entre continuidades e descontinuidades
por: Mateus H. F. Pereira
Publicado: (2011)

Ideologia em problemas matemáticos nos livros didáticos soviéticos da pré-revolução até 1960
por: Circe Mary Silva da Silva
Publicado: (2014)

As variedades linguísticas nas atividades de tradução em livros didáticos de espanhol do PNLD–2011
por: Valdecy de Oliveira Pontes
Publicado: (2014)

Artefato da cultura escolar e mercadoria: a escolha do livro didático de Física em análise
por: Alisson Antonio Martins
Publicado: (2019)

O estudo do tratamento da informação nos livros didáticos das séries iniciais do ensino fundamental
por: Maria Patrícia Freitas de Lemos
Publicado: (2006)

Obstáculos à compreensão do pensamento evolutivo: análise em livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD 2012
por: Leonardo Augusto Luvison Araújo
Publicado: (2015)

O livro didático como instrumento mediador no processo de ensinoaprendizagem de língua portuguesa: a produção de textos
por: Dulce Cassol Tagliani
Publicado: (2011)

A (re) escrita de textos em livros didáticos de língua portuguesa
por: Adair Vieira Gonçalves
Publicado: (2013)

Concepções dos professores de química sobre o livro didático e a abordagem CTS
por: Ivanessa Castro de Sous
Publicado: (2021)

A representação da escravidão “negro”no Brasil através de Imagensexplícitas nos livros didáticosdos 6ºs anos
por: Sueli da Cunha
Publicado: (2018)

A variação linguística em livros didáticos de Língua Portuguesa do 7º ano: uma análise sob a luz da BNCC
por: Samanta Kelly Menoncin Pierozan
Publicado: (2022)

Por um cânone escolar antirracista no ensino médio: um olhar aos livros didáticos de Português
por: Ana Paula dos Santos de Sá
Publicado: (2021)

Relações entre ciência, tecnologia e sociedade em livros didáticos de química
por: Marilde Beatriz Zorzi Sá
Publicado: (2009)

Atividades de leitura em livros didáticos de inglês: PCN, letramento crítico e o panorama atual
por: Rogério Tilio
Publicado: (2012)

Políticas culturais e livros didáticos de História: Rocha Pombo na capital da República (1897-1929)
por: Maria Aparecida Leopoldino
Publicado: (2019)

A constituição das interações em sala de aula e o uso do livro didático: análise de uma prática de letramento no primeiro ciclo
por: Maria do Socorro Alencar Nunes-Macedo
Publicado: (2004)

Contexto científico da pesquisa sobre a edição escolar local, nacional e mundial
por: Alain Choppin
Publicado: (2020)

Lições sobre a África: abordagens da história africana nos livros didáticos brasileiros
por: Anderson Ribeiro Oliva
Publicado: (2009)

Abordagens em livros didáticos de História do Brasil sobre a presença brasileira no Cone Sul Latino-Americano, no século XIX
por: André Mendes Salles
Publicado: (2020)

Para compreender a proposta de alfabetização: o livro didático para o primeiro ano do ensino fundamental em foco
por: Vinícius Adriano de Freitas
Publicado: (2021)