A influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidad de Jaén
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876441944105680896 |
|---|---|
| author | Maria Suely Castilho Dos Santos |
| author_facet | Maria Suely Castilho Dos Santos |
| contents | A influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Maria Suely Castilho Dos Santos Educación ensino educador educando influência Afetividade O presente estudo trata sobre a influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo por campo o Colégio São José, estabelecido em Caxias, Estado do Maranhão, Brasil, cuja abordagem será a efetividade do vínculo afetivo na aprendizagem no cotidiano de sala de aula, uma vez que a escola é um espaço de pluralidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas e crenças fazem desta, uma rica e complexa estrutura de conhecimentos e sujeitos. A metodologia abordada caracteriza-se como de natureza mista, utilizando como instrumentos principais de coleta de dados para obtenção dos resultados, questionário e entrevista semiestruturada. A partir das informações coletadas fez-se análise dos dados obtidos, o que verificou-se por meio dos resultados que quanto mais professores e alunos contribuem para uma relação afetiva positiva, mais a experiência de aprendizagem será favorável. 2019 artículo científico 2603-9443 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660909005 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/574660909005.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5746 Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad application/pdf Universidad de Jaén Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad (España) Num.1 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_574660909005 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de Jaén |
| spellingShingle | A influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Maria Suely Castilho Dos Santos Educación ensino educador educando influência Afetividade A influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Maria Suely Castilho Dos Santos Educación ensino educador educando influência Afetividade O presente estudo trata sobre a influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tendo por campo o Colégio São José, estabelecido em Caxias, Estado do Maranhão, Brasil, cuja abordagem será a efetividade do vínculo afetivo na aprendizagem no cotidiano de sala de aula, uma vez que a escola é um espaço de pluralidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas e crenças fazem desta, uma rica e complexa estrutura de conhecimentos e sujeitos. A metodologia abordada caracteriza-se como de natureza mista, utilizando como instrumentos principais de coleta de dados para obtenção dos resultados, questionário e entrevista semiestruturada. A partir das informações coletadas fez-se análise dos dados obtidos, o que verificou-se por meio dos resultados que quanto mais professores e alunos contribuem para uma relação afetiva positiva, mais a experiência de aprendizagem será favorável. 2019 artículo científico 2603-9443 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660909005 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/574660909005.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5746 Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad application/pdf Universidad de Jaén Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad (España) Num.1 Vol.5 |
| title | A influência da afetividade na relação professor-aluno e suas implicações na aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
| topic | Educación ensino educador educando influência Afetividade |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574660909005 https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/574660909005.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574660909005/movil |