GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO PARA A EDUCAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Francisco Darciso Silva
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidad de Jaén 2015
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author Francisco Darciso Silva
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contents GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO PARA A EDUCAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR Francisco Darciso Silva Marlete Dacroce Educación Reflexões Adolescência Gestão Escolar O artigo tem por objetivo analisar os problemas atuais da gestão escolar e ao mesmo tempo, verificar mudanças de atitudes nas ações na rede de Ensino Pública do estado do Amapá. A Metodologia, tipo descritiva com o enfoque qualitativo explorando autores renomados nesta temática, com seus referenciais que tratam sobre a Gestão Escolar, no intuito de aclarar as principais questões do desenvolvimento psicológico inerente a educação. Na discussão dos resultados os autores colocam que o ideal é que se reflita mais sobre as velhas práticas pedagógicas que cristalizaram a educação tornando-se um “mofo” no ambiente escolar. A partir de esta posição compreender o verdadeiro sentido da pedagogia humanitária voltada para a realidade, para uma vida centrada num espírito crítico, reflexivo e criativo. A conclusão se dá na figura do gestor escolar o qual tem grande relevância neste processo, quando atua como interventor na aprendizagem, trazendo para seus discípulos, o conhecimento já sistematizado para que os professores repassem a seus alunos, atuando diretamente nas principais questões: Reelaboração, recriar, transformando o conhecimento em partilha para a sua comunidade escolar. 2015 artículo científico 2603-9443 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574661397013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5746 Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad application/pdf Universidad de Jaén Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad (España) Num.4 Vol.1
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Francisco Darciso Silva
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GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO PARA A EDUCAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR Francisco Darciso Silva Marlete Dacroce Educación Reflexões Adolescência Gestão Escolar O artigo tem por objetivo analisar os problemas atuais da gestão escolar e ao mesmo tempo, verificar mudanças de atitudes nas ações na rede de Ensino Pública do estado do Amapá. A Metodologia, tipo descritiva com o enfoque qualitativo explorando autores renomados nesta temática, com seus referenciais que tratam sobre a Gestão Escolar, no intuito de aclarar as principais questões do desenvolvimento psicológico inerente a educação. Na discussão dos resultados os autores colocam que o ideal é que se reflita mais sobre as velhas práticas pedagógicas que cristalizaram a educação tornando-se um “mofo” no ambiente escolar. A partir de esta posição compreender o verdadeiro sentido da pedagogia humanitária voltada para a realidade, para uma vida centrada num espírito crítico, reflexivo e criativo. A conclusão se dá na figura do gestor escolar o qual tem grande relevância neste processo, quando atua como interventor na aprendizagem, trazendo para seus discípulos, o conhecimento já sistematizado para que os professores repassem a seus alunos, atuando diretamente nas principais questões: Reelaboração, recriar, transformando o conhecimento em partilha para a sua comunidade escolar. 2015 artículo científico 2603-9443 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574661397013 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5746 Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad application/pdf Universidad de Jaén Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad (España) Num.4 Vol.1
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