As políticas públicas da educação brasileira e seus reflexos no ensino aprendizagem do ensino médio
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidad de Jaén
2019
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| _version_ | 1876482293621587968 |
|---|---|
| author | Angélica D. Medeiros Junqueira |
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| contents | As políticas públicas da educação brasileira e seus reflexos no ensino aprendizagem do ensino médio Angélica D. Medeiros Junqueira Educación Ensino médio aprendizagem contexto social políticas públicas O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada no contexto de uma investigação que pretende analisar e refletir sobre as políticas públicas brasileiras destinada ao ensino médio e seu reflexo no ensino aprendizagem dos alunos desta fase, trabalhou-se com os conceitos de política pública, ensino médio e o ensino aprendizagem objetivando contextualizá-las, já que estão interligadas em um contexto social, educacional e político bem demarcados. Diante disso, este artigo se justifica pela compreensão detalhada das políticas públicas destinada ao Ensino Médio brasileiro, a qual trazem em seu contexto os desafios, avanços e as conquistas já alcançadas, bem como aquelas que ainda serão colocadas em prática, e o reflexos destas políticas na aprendizagem dos alunos do Ensino Médio. 2019 artículo científico 2603-9443 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574667620002 https://www.redalyc.org/journal/5746/574667620002/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574667620002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574667620002/574667620002.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574667620002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5746 Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad application/pdf Universidad de Jaén Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad (España) Num.3 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad de Jaén |
| spellingShingle | As políticas públicas da educação brasileira e seus reflexos no ensino aprendizagem do ensino médio Angélica D. Medeiros Junqueira Educación Ensino médio aprendizagem contexto social políticas públicas As políticas públicas da educação brasileira e seus reflexos no ensino aprendizagem do ensino médio Angélica D. Medeiros Junqueira Educación Ensino médio aprendizagem contexto social políticas públicas O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada no contexto de uma investigação que pretende analisar e refletir sobre as políticas públicas brasileiras destinada ao ensino médio e seu reflexo no ensino aprendizagem dos alunos desta fase, trabalhou-se com os conceitos de política pública, ensino médio e o ensino aprendizagem objetivando contextualizá-las, já que estão interligadas em um contexto social, educacional e político bem demarcados. Diante disso, este artigo se justifica pela compreensão detalhada das políticas públicas destinada ao Ensino Médio brasileiro, a qual trazem em seu contexto os desafios, avanços e as conquistas já alcançadas, bem como aquelas que ainda serão colocadas em prática, e o reflexos destas políticas na aprendizagem dos alunos do Ensino Médio. 2019 artículo científico 2603-9443 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=574667620002 https://www.redalyc.org/journal/5746/574667620002/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574667620002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5746/574667620002/574667620002.epub https://www.redalyc.org/journal/5746/574667620002/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5746 Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad application/pdf Universidad de Jaén Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad (España) Num.3 Vol.5 |
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| topic | Educación Ensino médio aprendizagem contexto social políticas públicas |
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