Image de couverture de livre

Envelhecimento e Educação: Um Compromisso na Sociedade Digital

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Henrique Teixeira Gil
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade de Lisboa 2019
Sujets:	Educación envelhecimento inclusão digital Educação gerontológica
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

A visita domiciliar a pessoas idosas na ótica do agente comunitário de saúde e a noção de território sanitário
par: Roberth Steven Gutiérrez Murillo
Publié: (2024)

LA EDUCACIÓN CON PERSONAS MAYORES EN UNA SOCIEDAD QUE ENVEJECE
par: Nelson Roberto García Araneda
Publié: (2007)

O IDOSO NAS INSTITUIÇÕES GERONTOLÓGICAS: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
par: Ludgleydson Fernandes de Araújo
Publié: (2006)

LA PARTICIPACIÓN DE LAS PERSONAS MAYORES. APUNTES PARA UNA AGENDA DE INTERVENCIONES GERONTOLÓGICAS
par: Mercè Pérez Salanova
Publié: (2002)

Tecnologias e Empoderamento: Análise da Implementação do Programa um Computador por Aluno no Estado de São Paulo, Brasil
par: LUCILA PESCE
Publié: (2018)

Políticas públicas para a educação gerontológica na perspectiva da inserção social do idoso: desafios e possibilidades
par: Vicente Paulo Alves
Publié: (2010)

Dossiê Educação Especial: perspectivas sobre políticas e processos de ensino-aprendizagem
par: Marcia Denise Pletsch
Publié: (2014)

Inclusão digital como invenção do quotidiano: um estudo de caso
par: Marcelo El Khouri Buzato
Publié: (2008)

Enfoque de vulnerabilidad social para investigar las desventajas socioambientales. Su aplicación en el estudio de los adultos mayores
par: Diego SÁNCHEZ-GONZÁLEZ
Publié: (2011)

O papel da educação online na formação de adultos: o caso da Universidade Aberta
par: Glória Bastos
Publié: (2019)

Educação e envelhecimento: uma análise comparativa entre a UNATI/UEM e a Carta Brasileira para Cidades Inteligentes
par: João Vitor Ferreira de Alvarenga
Publié: (2024)

Universalização da Educação Superior no Brasil: contrapontos e possibilidades
par: Paulo Gomes Lima
Publié: (2014)

Educação e inclusão social das crianças e dos adolescentes
par: Amélia Maria Noronha P. de Queiroz
Publié: (2012)

Competências digitais de idosos: um foco na construção de materiais digitais
par: Bruna Kin Slodkowski
Publié: (2022)

GESTIÓN Y CONTROL DE LAS ACTIVIDADES GERONTOLÓGICAS EN LOS ASILOS PARA ANCIANOS EN LA PROVINCIA DE PICHINCHA UTILIZANDO TECNOLOGÍAS WEB
par: Tonysé de la Rosa Martín
Publié: (2020)

Experiências pela Educação - Para quê? Formação e Inclusão na perspectiva da Teoria Crítica
par: Valdelúcia Alves da Costa
Publié: (2013)

Pedagogia Social e resiliência: diálogos possíveis
par: Margareth Martins
Publié: (2013)

Formação humana e exclusão social Repensando possibilidades, revigorando limites...
par: Gomercindo Ghiggi
Publié: (2007)

A deficiência vai à universidade: perspectivas e entraves do processo inclusivo na educação superior brasileira
par: Lázaro Batista
Publié: (2018)

Envejecimiento demográfico urbano y sus repercusiones socioespaciales en México. Retos de la planeación gerontológica
par: Diego Sánchez González
Publié: (2007)

Educação, inclusão e direitos humanos: como esse estuário desaguou na escola?
par: Erika Souza Leme
Publié: (2016)

A inerência do diagnóstico clínico na produção de (in)exclusão educacional
par: Morgana Christmann
Publié: (2018)

Convergência de recursos e mediação para inclusão digital: casos baianos
par: Barbará Coelho Neves
Publié: (2012)

Envelhecimento Saúde e Cidadania
par: João Luís Alves Apóstolo
Publié: (2013)

INCLUSÃO INDÍGENA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERSPECTIVAS GUARANI E INSTITUCIONAIS
par: Samuel Douglas Farias Costa
Publié: (2022)

Escola Cidadã: Políticas e Práticas Inclusivas
par: Jose Clovis de Azevedo
Publié: (2010)

Políticas públicas de inclusão educacional: desafios e perspectivas
par: Angelina Carmela Romão Mattar Matiskei
Publié: (2004)

SAÚDE DO IDOSO: DISCURSOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NA FORMAÇÃO MÉDICA
par: CARLA CRISTINA RODRIGUES
Publié: (2021)

Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue
par: Graciele Marjana Kraemer
Publié: (2020)

Inclusão escolar na Itália e no Brasil: proximidades e distâncias na política educacional
par: Cláudia Rodrigues de Freitas
Publié: (2020)

Inclusão ou exclusão? Produção de subjetividade nas práticas de formação
par: Marisa Lopes da Rocha
Publié: (2008)

Avaliação dos estudantes público alvo da educação especial: perspectiva dos professores especializados
par: Enicéia Gonçalves Mendes
Publié: (2018)

Mídias locativas e realidade mixada: a produção de sentidos sobre o digital-virtual a partir da cartografia com suporte das tecnologias digitais
par: Daniel de Queiroz Lopes
Publié: (2012)

Exergames como alternativa pedagógica motivadora nas aulas de Educação Física: Uma revisão integrativa
par: Jaime Della Corte
Publié: (2021)

Políticas de Inclusão e Governamentalidade
par: Maura Corcini Lopes
Publié: (2009)

Os conceitos de inclusão nos cursos de Educação física: A formação de professores nas universidades públicas do sudeste brasileiro
par: Lucas do Nascimento Reis
Publié: (2022)

Telecentros: um projeto para a inclusão digital de jovens de baixa renda?
par: Helga Nazario
Publié: (2014)

As tecnologias da informação e da comunicação e o ensino de sociologia nas escolas públicas do Distrito Federal: inclusão digital e capital tecnológico-informacional
par: Janete Araújo da Silva
Publié: (2013)

Serviços públicos digitais de seguridade social na pandemia de COVID-19: eficiência e inclusão
par: OKSANDRO OSDIVAL GONÇALVES
Publié: (2020)

Expectativas diante da aposentadoria: Um estudo de acompanhamento em momento de transição
par: Camila Vianna Duarte
Publié: (2009)