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Tecnologias e Empoderamento: Análise da Implementação do Programa um Computador por Aluno no Estado de São Paulo, Brasil

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	LUCILA PESCE
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de Lisboa 2018
Schlagworte:	Educación inclusão digital práticas pedagógicas formação de professores
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