Subject in Socially Acute Questions Clinical Didactics: a New Approach to Study Teachers Subjectivity

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Emmanuelle Brossais
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidade de Lisboa 2017
Soggetti:	Educación Subject Neutrality Clinical didactics Teacher positioning Socially Acute Questions
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