Education, Freedom, and Emancipation from the Standpoint of the Recognition Theory: Interview with Axel Honneth

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Krassimir Stojanov
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universidade de Lisboa 2020
Schlagworte:	Educación Bildung Education recognition emancipation social freedom
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