Education, Freedom, and Emancipation from the Standpoint of the Recognition Theory: Interview with Axel Honneth

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Krassimir Stojanov
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidade de Lisboa 2020
Soggetti:	Educación Bildung Education recognition emancipation social freedom
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