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Education, Freedom, and Emancipation from the Standpoint of the Recognition Theory: Interview with Axel Honneth

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Krassimir Stojanov
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade de Lisboa 2020
Materias:	Educación Bildung Education recognition emancipation social freedom
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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