The Potential of a Didactic Sequence Using Web 2.0 for Teaching History

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Willyan da Silva Caetano
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade de Lisboa 2021
Materias:	Educación Web 2 teaching history didactic sequence educational practices educational technologies
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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