Desenvolvimento Profissional de Professores Orientadores de Estudos em Educação Matemática por Formação Colaborativa
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de Lisboa
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876441264155525120 |
|---|---|
| author | Neura Maria De Rossi Giusti |
| author_facet | Neura Maria De Rossi Giusti |
| contents | Desenvolvimento Profissional de Professores Orientadores de Estudos em Educação Matemática por Formação Colaborativa Neura Maria De Rossi Giusti Jutta Cornelia Reuwsaat Educación anos iniciais Educação matemática formação colaborativa desenvolvimento profissional O artigo tem o objetivo de evidenciar como professoras do Ensino Fundamental, no papel de orientadoras de estudos, constroem seu desenvolvimento profissional em uma formação colaborativa em serviço. Foi realizada uma investigação qualitativa alicerçada pela dinâmica investigação-ação-formação. A análise dos dados foi realizada com base no modelo de desenvolvimento profissional idealizado por Clarke e Hollingsworth, categorizando-se as mudanças dos professores nos domínios pessoal, das práticas, externo e das consequências. As orientadoras de estudos foram protagonistas de seu desenvolvimento profissional, pois mobilizaram um conjunto de saberes próprios que, explícita e implicitamente, geraram mudanças em si mesmas e nos demais professores. As participantes foram mobilizadas, no decorrer da formação, para a perspectiva de transformação. Caso a transformação se estenda ao longo de práticas educativas futuras, é porque as mudanças foram profundas. 2021 artículo científico 2182-8474 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575769046009 https://www.redalyc.org/journal/5757/575769046009/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575769046009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575769046009/575769046009.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575769046009/movil 10.25749/sis.20933 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5757 Sisyphus — Journal of Education application/pdf Universidade de Lisboa Sisyphus — Journal of Education (Portugal) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_575769046009 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade de Lisboa |
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| topic | Educación anos iniciais Educação matemática formação colaborativa desenvolvimento profissional |
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