Creation of Digital Educational Technologies by School Subjects: A Process of Emancipation

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Marina Bazzo de Espíndola
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade de Lisboa 2022
Sujets:	Educación teaching practice critical thinking curriculum design teacher participation Educational technology
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet