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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Érica Sarsur-Câmara
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de Lisboa 2022
Materias:	Educación Brasil atitudes intercompreensão contexto escolar Despertar para as línguas
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575772091003 https://www.redalyc.org/journal/5757/575772091003/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575772091003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575772091003/575772091003.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575772091003/movil
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