O Uso da Tecnologia e suas Contribuições para a Formação Integral do Aluno com Transtorno do Espectro Autista e do Aluno com Deficiência Intelectual nas Aulas de Matemática
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Sofia Seixas Takinaga |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de Lisboa
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Aspectos da Formação Continuada de Professores Atuantes na Educação da Pessoa com Deficiência Intelectual
por: Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski
Publicado: (2022)
por: Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski
Publicado: (2022)
Concepção do professor do ensino comum em relação à aprendizagem, currículo, ensino e avaliação do aluno com deficiência intelectual
por: Vera Lucia Mendonça Nunes
Publicado: (2020)
por: Vera Lucia Mendonça Nunes
Publicado: (2020)
Avaliação da aprendizagem em contextos de inclusão escolar
por: Márcia Marin
Publicado: (2018)
por: Márcia Marin
Publicado: (2018)
Reflexões sobre a inclusão escolar de uma criança com diagnóstico de autismo na educação infantil
por: Laura Kemp de Mattos
Publicado: (2011)
por: Laura Kemp de Mattos
Publicado: (2011)
A educação de pessoas com deficiência intelectual: aprendizagem promove desenvolvimento
por: Dayane Buzzelli Sierra
Publicado: (2011)
por: Dayane Buzzelli Sierra
Publicado: (2011)
Avaliação da Condição de Alfabetização de Estudantes com Deficiência Intelectual no Contexto Inclusivo
por: Anna Augusta Sampaio de Oliveira
Publicado: (2015)
por: Anna Augusta Sampaio de Oliveira
Publicado: (2015)
Procedimentos Eficazes no Treino de Toalete para Indivíduos com Autismo: Contribuições de Azrin e Colaboradores
por: Luiza de Moura Guimarães
Publicado: (2018)
por: Luiza de Moura Guimarães
Publicado: (2018)
Desafios da inclusão: a invisibilidade das pessoas com Transtorno do Espectro Autista no ensino superior
por: Claudia Paola Carrasco Aguilar
Publicado: (2020)
por: Claudia Paola Carrasco Aguilar
Publicado: (2020)
O Adulto com Deficiência Intelectual: Concepção de Deficiência e Trajetória de Carreira
por: Larissa Schikovski Angonese
Publicado: (2015)
por: Larissa Schikovski Angonese
Publicado: (2015)
Evidências de diagnóstico diferencial entre Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do desenvolvimento intelectual (TDI): análise de casos
por: Conceição Santos Fernandes
Publicado: (2018)
por: Conceição Santos Fernandes
Publicado: (2018)
Conceitos sobre história e discapacidade
por: Claudia De Barros Camargo
Publicado: (2017)
por: Claudia De Barros Camargo
Publicado: (2017)
Envelhecer com deficiência intelectual: percepção dos profissionais da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais
por: Lisiane Capanema Silva Bonatelli
Publicado: (2022)
por: Lisiane Capanema Silva Bonatelli
Publicado: (2022)
Habilidades e procedimentos de ensino de escrita para crianças com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão
por: Ana Carolina Sella
Publicado: (2020)
por: Ana Carolina Sella
Publicado: (2020)
Transferência e Transformação de Funções Relacionais de /Maior-Que/ e /Menor-Que/ em Crianças com Deficiência Intelectual
por: Rosana A. S. Rossit
Publicado: (2015)
por: Rosana A. S. Rossit
Publicado: (2015)
Programa educacional especializado para capacitação e inclusão no trabalho de pessoas com deficiência intelectual
por: Annie Gomes Redig
Publicado: (2017)
por: Annie Gomes Redig
Publicado: (2017)
Fenótipo ampliado do autismo e habilidades pragmáticas em pais e mães de crianças com e sem transtorno do espectro autista
por: Renata Giuliani Endres
Publicado: (2020)
por: Renata Giuliani Endres
Publicado: (2020)
IMPLICAÇÕES DOS DISTÚRBIOS RESPIRATÓRIOS DO SONO EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: REVISÃO SISTEMÁTICA
por: Miriam Adalgisa Bedim Godoy
Publicado: (2017)
por: Miriam Adalgisa Bedim Godoy
Publicado: (2017)
Ideais e realidade: uma aula reservada para crianças autistas bilíngües
por: Miriam Eisenstein Ebsworth
Publicado: (2009)
por: Miriam Eisenstein Ebsworth
Publicado: (2009)
Investigaciones sobre trastorno del espectro autista: un análisis de los procesos de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas
por: Jenny Patricia Acevedo-Rincón
Publicado: (2023)
por: Jenny Patricia Acevedo-Rincón
Publicado: (2023)
A psicanálise e os impasses da constituição subjetiva
por: Tácito Silveira
Publicado: (2003)
por: Tácito Silveira
Publicado: (2003)
Análise Bibliométrica sobre Avaliação de Pessoas com Deficiência Intelectual para Ingresso em Serviços de Educação Especial
por: Anaí Cristina Da Luz Stelmachuk
Publicado: (2015)
por: Anaí Cristina Da Luz Stelmachuk
Publicado: (2015)
Aprendizagem de relações nome-textura por meio de dois procedimentos de ensino por exclusão
por: Alana C. D. Brunini Malerbo
Publicado: (2017)
por: Alana C. D. Brunini Malerbo
Publicado: (2017)
La alteridad en la atención especial del autismo
por: Freddy González
Publicado: (2005)
por: Freddy González
Publicado: (2005)
Desterritorização e reterritorização: processos vivenciados por jovens com deficiência intelectual no contexto da inclusão escolar
por: Valéria Becher Trentin
Publicado: (2019)
por: Valéria Becher Trentin
Publicado: (2019)
A organização política das pessoas com deficiência no Brasil e suas reivindicações no campo educacional
por: Joyce Fernanda Guilanda de Amorim
Publicado: (2019)
por: Joyce Fernanda Guilanda de Amorim
Publicado: (2019)
Estímulos geradores da raiva em estudantes com deficiência intelectual sob a perspectiva da Educação Emocional
por: Taísa Caldas Dantas
Publicado: (2020)
por: Taísa Caldas Dantas
Publicado: (2020)
Terapia assistida por animais em reabilitação clínica de pessoas com deficiência intelectual
por: Viviane Heredia Vivaldini
Publicado: (2011)
por: Viviane Heredia Vivaldini
Publicado: (2011)
O uso de aplicativos de leitura e escrita com alunos com deficiência intelectual
por: Ana Cláudia Oliveira Pavão
Publicado: (2020)
por: Ana Cláudia Oliveira Pavão
Publicado: (2020)
Composição corporal de estudantes adultos com deficiência intelectual e síndrome de Down
por: Lívia Caroline Nunes do Nascimento
Publicado: (2020)
por: Lívia Caroline Nunes do Nascimento
Publicado: (2020)
Material multimedia sobre autismo como medio instruccional para la enseñanza de dichos contenidos entre estudiantes del Instituto Pedagógico de Caracas
por: Alena García
Publicado: (2011)
por: Alena García
Publicado: (2011)
Trabalho e pessoas com deficiência intelectual: análise da produção científica
por: Adelaine Vianna Furtado
Publicado: (2014)
por: Adelaine Vianna Furtado
Publicado: (2014)
Desenvolvimento e deficiência na perspectiva histórico-cultural: Contribuições para educação especial e inclusiva
por: Débora Dainez
Publicado: (2017)
por: Débora Dainez
Publicado: (2017)
Musicoterapia como aliada da Aprendizagem no Transtorno do Espectro do Autismo: desenvolvimento cognitivo, expressão emocional e socialização
por: Lívia Teixeira dos Reis
Publicado: (2021)
por: Lívia Teixeira dos Reis
Publicado: (2021)
O ENSINO DA ESCRITA E O DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
por: Solange Marques Rossato
Publicado: (2013)
por: Solange Marques Rossato
Publicado: (2013)
Direito à educação inclusiva do estudante autista : disputas em torno de modelos
por: Cândida Beatriz Alves
Publicado: (2024)
por: Cândida Beatriz Alves
Publicado: (2024)
Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal
por: Adelyn Barbosa de Aquino
Publicado: (2020)
por: Adelyn Barbosa de Aquino
Publicado: (2020)
Oportunidades de aprendizaje en matemáticas para estudiantes con discapacidad intelectual
por: Sebastián Howard-Montaner
Publicado: (2018)
por: Sebastián Howard-Montaner
Publicado: (2018)
Jogos eletrônicos na perspectiva da avaliação interativa: ferramenta de aprendizagem com alunos com deficiência intelectual
por: Aimi Tanikawa de Oliveira
Publicado: (2015)
por: Aimi Tanikawa de Oliveira
Publicado: (2015)
A deficiência vai à universidade: perspectivas e entraves do processo inclusivo na educação superior brasileira
por: Lázaro Batista
Publicado: (2018)
por: Lázaro Batista
Publicado: (2018)
A competência social: estratégia para inclusão sócio - ocupacional de jovens com deficiência intelectual
por: Aidyl M.Q. Ramos Pérez
Publicado: (2004)
por: Aidyl M.Q. Ramos Pérez
Publicado: (2004)
Ejemplares similares
-
Aspectos da Formação Continuada de Professores Atuantes na Educação da Pessoa com Deficiência Intelectual
por: Lucia Virginia Mamcasz-Viginheski
Publicado: (2022) -
Concepção do professor do ensino comum em relação à aprendizagem, currículo, ensino e avaliação do aluno com deficiência intelectual
por: Vera Lucia Mendonça Nunes
Publicado: (2020) -
Avaliação da aprendizagem em contextos de inclusão escolar
por: Márcia Marin
Publicado: (2018) -
Reflexões sobre a inclusão escolar de uma criança com diagnóstico de autismo na educação infantil
por: Laura Kemp de Mattos
Publicado: (2011) -
A educação de pessoas com deficiência intelectual: aprendizagem promove desenvolvimento
por: Dayane Buzzelli Sierra
Publicado: (2011)