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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Lisboa
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575774221004 https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221004/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221004/575774221004.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221004/movil |
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Sommario:
- Por uma Ciência do Humano: A Linguagem de Computação em uma Perspectiva Inclusiva Mariana Corrêa Pitanga de Oliveira Márcia Denise Pletsch Educación tecnologia Educação especial inclusão educacional linguagem de computação Ao refletir sobre a tecnologia como possibilidade de inovação pedagógica e estratégia para a acessibilidade curricular, consideramos as singularidades dos sujeitos e a pluralidade presente em sala de aula. Neste artigo, apresentamos resultados de uma pesquisa que analisou os processos de interação/colaboração entre crianças com e sem deficiência e delas com a linguagem de computação em uma perspectiva inclusiva. Trata-se de uma pesquisa qualitativa ancorada na abordagem histórico-cultural. Para a construção das cenas/dos episódios analíticos, utilizamos como procedimento de registro de dados a observação participante, relatórios de acompanhamento das atividades e suas filmagens. Os resultados evidenciam, entre outros aspectos, a potência da linguagem de computação na constituição de signos por meio das possibilidades de interação com os sujeitos e deles com seus pares e que as vivências, construídas no processo de colaboração entre os participantes da pesquisa, atuaram como fonte de aprendizagem e desenvolvimento para todos. 2022 artículo científico 2182-8474 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575774221004 https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221004/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221004/575774221004.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221004/movil 10.25749/sis.27545 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5757 Sisyphus — Journal of Education application/pdf Universidade de Lisboa Sisyphus — Journal of Education (Portugal) Num.3 Vol.10