Cover Image

Inclusão Cognitiva nos Campos Conceituais Aditivo e Multiplicativo de um Estudante Cego

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Luiza Ojeda Hoffmann
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de Lisboa 2022
Subjects:	Educación matemática social inclusão cognitiva ensino fundamental Campos conceituais aditivo e multiplicativo
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

O longo e o curto prazo na aprendizagem da matemática
by: Gérard Vergnaud
Published: (2011)

El modelo aditivo doble multiplicativo. Una aplicación a la mortalidad mexicana
by: José Manuel ABURTO
Published: (2015)

“¿Dónde conviene cambiar el cheque?” Conocimientos multiplicativos en alumnos jornaleros agrícolas migrantes
by: Diana Violeta Solares Pineda
Published: (2017)

A alfabetização científica nos anos iniciais: os indicadores evidenciados por meio de uma sequência didática
by: Virginia Roters da Silva
Published: (2020)

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: OS LIMITES DOS CONCEITOS DE CIDADANIA E INCLUSÃO VEICULADOS NOS PCN
by: Luís Paulo Piassi
Published: (2011)

O Suporte Social na Transição e Inclusão dos Estudantes em ERASMUS
by: Carlos Augusto Castanheira
Published: (2023)

Análise das condições organizadas em uma escola para promover a inclusão de alunos surdos
by: Kátia Tavares Merselian
Published: (2011)

Alunos com deficiência matriculados em escolas públicas de nível fundamental: algumas considerações
by: Andrea de Aguiar Kasper
Published: (2008)

Desde estrategias aditivas hasta estrategias proporcionales: Características identificadas con estudiantes de Educación Básica Media y Superior de Ecuador
by: Ceneida Fernández
Published: (2024)

Leitura e interpretação de enunciados de problemas escolares de matemática por alunos do ensino fundamental regular e educação de jovens e adultos (EJA)
by: Regina Maria Pavanello
Published: (2011)

Pesquisas sobre a formação matemática de professores para os anos iniciais do ensino fundamental
by: Maria Lídia Sica Szymanski
Published: (2017)

CIÊNCIAS COGNITIVAS INTERFACE HUMANO-COMPUTADOR SEGUNDO A GESTÃO DO CONHECIMENTO
by: Francisco Pereira Fialho
Published: (2013)

Processos de ensino e aprendizagem na perspectiva da Teoria dos Campos Conceituais: um estudo na licenciatura em Química
by: Kariny Mery Araujo Cunha
Published: (2023)

Raciocínio proporcional na matemática escolar
by: Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria
Published: (2020)

Percursos de Inclusão e de Exclusão Social no Ensino Profissional: Um Mapeamento de Abordagens Concetuais através de Revisão Integrativa de Literatura
by: Ana Traqueia
Published: (2023)

A saúde na escola: análise dos documentos de referência nos quarenta anos de obrigatoriedade dos programas de saúde, 1971-2011
by: Paulo Henrique Nico Monteiro
Published: (2015)

Ensino-aprendizagem de adição de frações via resolução de problemas
by: Caio Shindi Akamine
Published: (2022)

Educação do Campo: Aproximações Conceituais e Evolução Histórica no Brasil
by: Giuliano Alves Borges e Silva
Published: (2016)

Significado atribuído aos números inteiros e suas operações por estudantes com deficiência visual: intervenções com material didático manipulável alicerçado em nexos conceituais
by: Natali Angela Felipe
Published: (2022)

Reconfiguração do trabalho docente:um exame a partir da introdução de programas de intervenção pedagógica
by: LUÍS ARMANDO GANDIN
Published: (2015)

Mapas conceituais como instrumento de avaliação e aprendizagem de conceitos físicos sobre mecânica do vôo
by: Renata Lacerda Caldas Martins
Published: (2009)

Formação de Professoras dos Anos Iniciais em Modelagem Matemática
by: Magna Natalia Marin Pires
Published: (2021)

AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS DE FÍSICA REFERENTES À INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS
by: Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima
Published: (2011)

Desenvolvimento da estimativa numérica de quantidades no ensino fundamental
by: Mariana Lima Duro
Published: (2020)

Quando professores têm a oportunidade de elaborar atividades de ensino de Matemática na perspectiva lógico-histórica
by: Maria do Carmo de Sousa
Published: (2009)

O MAPA CONCEITUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO DE ENSINO NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
by: Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura
Published: (2020)

ESTUDANTES COM DESVANTAGENS ECONÔMICAS E EDUCACIONAIS E FRUIÇÃO DA UNIVERSIDADE
by: Wilson Mesquita de Almeida
Published: (2007)

A escrita do problema e sua resolução: o entendimento intuitivo acerca da combinatória
by: Jane Correa
Published: (2011)

ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA PARA O ENSINO DE RAIZ QUADRADA
by: ANGELA MARIA VISGUEIRA CUNHA
Published: (2021)

Inclusão Escolar: carências e desafios da formação continuada e atuação profissional docente na inclusão de alunos com deficiência no Ensino Regular e Política Nacional de Educação Inclusiva.
by: Domitilia Lopes de Sousa
Published: (2019)

Aditivos para mejorar el rendimiento de las dietas para tilapia
by: Sampaio Goncalves, G., M. J. Peres Ribeiro, D. Villaca & P. Coutteau
Published: (2013)

Expectativas de futuro e escolha vocacional em estudantes na transição para o ensino médio
by: Fernando Henrique Rezende Aguiar
Published: (2009)

ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO
by: Cristianne Butto Zarzar
Published: (2012)

Estrategias de los niños en la resolución de situaciones multiplicativas: reconocimiento y uso de unidades
by: Nidia Stella Martínez Melo
Published: (2018)

Ciclos e letramento na fase inicial do ensino fundamental
by: Creso Franco
Published: (2004)

Avaliação da satisfação no trabalho de professores de Educação Física
by: Raquel Krapp do Nascimento
Published: (2019)

Um panorama de situações do tipo misto em provas do Exame Nacional do Ensino Médio
by: Sandra Maria Tieppo
Published: (2023)

O IMAGINÁRIO SOCIAL DE DEMOCRACIA NO PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL (1985-1990)
by: Ariel Feldman
Published: (2018)

A inclusão e suas práticas: aspectos socioantropológicos da produção de materiais pedagógicos inclusivos para Surdos
by: Ana Luisa Borba Gediel
Published: (2019)

PRATICANDO SABERES E CONSTRUINDO IDEIAS EM GEOCIÊNCIAS
by: Cristiane Heredia Gomes
Published: (2017)