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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Amanda Cristina de Freitas
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Universidade de Lisboa 2022
Soggetti:
Educación
teacher
student
class planning
english teaching
Multiple intelligences
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575774221014
https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221014/
https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221014/html/
https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221014/575774221014.epub
https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221014/movil
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575774221014
https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221014/
https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221014/html/
https://www.redalyc.org/journal/5757/575774221014/575774221014.epub
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