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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de Lisboa
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575776249003 https://www.redalyc.org/journal/5757/575776249003/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575776249003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575776249003/575776249003.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575776249003/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Programas Integrados de Educação e Formação na Inclusão Escolar e Social de Jovens: A Ação de Técnicos de Intervenção Local Maria Sidalina Almeida Educación risco perigo socioeducativo inclusão escolar e social técnico de intervenção local perceções das práticas profissionais Elegemos o Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF), uma medida socioeducativa de último recurso de inclusão escolar, com vista a conhecer se o acompanhamento de proximidade do técnico de intervenção local (TIL) facilita a ligação entre escola, família e parceiros sociais, criando condições de inclusão social dos jovens “em fim de linha na escola”. Pretendemos conhecer a importância dessa intervenção social, assente na perspetiva ecológica, no combate à exclusão escolar e social. A abordagem qualitativa através de entrevistas a TIL de turmas PIEF, num agrupamento de escolas da região Norte, permitiu-nos conhecer as perceções das suas práticas profissionais na construção de uma escola mais equitativa e inclusiva. Os resultados indicam pistas no âmbito do combate ao insucesso e abandono escolares e revelam perceções dos TIL sobre o programa, indicando a implementação de novas metodologias promotoras da inclusão escolar e social, garantindo percursos escolares mais longos e de qualidade. 2023 artículo científico 2182-8474 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575776249003 https://www.redalyc.org/journal/5757/575776249003/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575776249003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575776249003/575776249003.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575776249003/movil 10.25749/sis.29980 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5757 Sisyphus — Journal of Education application/pdf Universidade de Lisboa Sisyphus — Journal of Education (Portugal) Num.2 Vol.11