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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Lisboa
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575777590006 https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590006/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590006/575777590006.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590006/movil https://doi.org/10.25749/sis.32142 |
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Sommario:
- Participação Social e Suporte Social: Perspetivas de Alunos com Necessidades Educativas Específicas Sofia Freire Ana Paula Caetano Carolina Carvalho Maria João Mogarro Roberta Fadda Educación Inclusão suporte social participação social alunos com necessidades educativas específicas O suporte social permite quebrar dificuldades de participação social de alunos com necessidades educativas específicas. O objetivo do estudo foi conhecer a perspetiva de alunos com deficiência auditiva, visual, físico-motora e dificuldades específicas de aprendizagem sobre o que consideram ser suporte social. Para tal, foi desenvolvido um estudo de natureza qualitativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas a 15 alunos com estas condições (do 3.º ao 12.º, com idades entre os 8 e 18 anos). As respostas foram analisadas a partir de categorias previamente definidas, tendo emergido um conjunto de subcategorias a partir dos dados. Os alunos valorizaram a disponibilidade dos seus colegas e professores para os apoiar e os envolver nas atividades da turma e a expressão de empatia e cuidado. Referiram também situações de rejeição e exclusão. No artigo são discutidas condições que favorecem o conhecimento do outro e uma cultura de suporte social recíproco, essenciais para a participação social. 2024 artículo científico 2182-8474 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575777590006 https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590006/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590006/575777590006.epub https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590006/movil https://doi.org/10.25749/sis.32142 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5757 Sisyphus — Journal of Education application/pdf Universidade de Lisboa Sisyphus — Journal of Education (Portugal) Num.1 Vol.12