Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Veronica Lima da Fonseca Almeida
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade de Lisboa 2024
Subjects:
Educación
Ensino
formação
trabalho
identidade profissional
língua gestual portuguesa
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=575777590008
https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590008/
https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590008/html/
https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590008/575777590008.epub
https://www.redalyc.org/journal/5757/575777590008/movil
https://doi.org/10.25749/sis.32609
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View
Description
Description not available.

Similar Items

  • Conhecimento técnico e atitude no ensino de língua portuguesa
    by: Thomas Massao Fairchild
    Published: (2009)
  • Aula de português: ensino de uma língua estrangeira para brasileiros
    by: Gilberto de Castro
    Published: (2002)
  • Identidades híbridas: atitudes linguísticas dos Guarani do Pinhalzinho, Estado do Paraná
    by: Rosana Hass Kondo
    Published: (2014)
  • Ensino de Língua Portuguesa: reflexões sobre a necessidade de análise crítica de textos
    by: Adriane Teresinha Sartori
    Published: (2015)
  • Entre pontos e sabatinas: conteúdos de ensino de português na Escola Normal Primária do Instituto de Educação de Florianópolis do ano de 1938
    by: Bianca Franchini da Silva
    Published: (2017)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs