Educação, currículo escolar e protagonismo juvenil: os desafios da educação na contemporaneidade
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Carmen Lúcia Morais Alves Lopes |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Espírito Santo
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Projeto Espaço Jovem como exercício do protagonismo juvenil
di: Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho
Pubblicazione: (2017)
di: Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho
Pubblicazione: (2017)
A questão do protagonismo juvenil no Ensino Médio brasileiro: uma crítica curricular
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2023)
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2023)
A Educação Ambiental como instrumento na formação da cidadania
di: Silmara Regina Colombo
Pubblicazione: (2014)
di: Silmara Regina Colombo
Pubblicazione: (2014)
Metodologias ativas nas aulas de Geografia no Ensino Médio como estímulo ao protagonismo juvenil
di: Ana Maria de Oliveira Pereira
Pubblicazione: (2019)
di: Ana Maria de Oliveira Pereira
Pubblicazione: (2019)
Educação escolar e currículo: uma abordagem cultural
di: Geyso Dongley Germinari
Pubblicazione: (2017)
di: Geyso Dongley Germinari
Pubblicazione: (2017)
PROTAGONISMO JUVENIL E MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO: EXPERIÊNCIA EM OFICINAS TEMÁTICAS
di: Rafaela Rocha da Costa
Pubblicazione: (2021)
di: Rafaela Rocha da Costa
Pubblicazione: (2021)
Jogo e protagonismo da criança na educação infantil
di: Lívia Carvalho de Assis
Pubblicazione: (2015)
di: Lívia Carvalho de Assis
Pubblicazione: (2015)
El protagonismo de las mujeres en el cristianismo latinoamericano del siglo XXI: algunos desafíos
di: Ivone Gebara
Pubblicazione: (2015)
di: Ivone Gebara
Pubblicazione: (2015)
Educação Popular e Educadores Sociais perspectivando um currículo na Educação Não Escolar institucionalizada
di: Fernanda dos Santos Paulo
Pubblicazione: (2023)
di: Fernanda dos Santos Paulo
Pubblicazione: (2023)
PROTAGONISMO JUVENIL: EMANCIPAÇÃO E RESISTÊNCIA SOB A ÓTICA DA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM OS GRÊMIOS ESTUDANTIS NA DIRETORIA DE ENSINO DE SÃO CARLOS
di: Camila Perez Silva
Pubblicazione: (2015)
di: Camila Perez Silva
Pubblicazione: (2015)
O currículo de Educação Física no Ensino Médio do estado de São Paulo na voz dos professores: uma avaliação pré-reforma
di: Gabriel Francisco Zago Pacheco
Pubblicazione: (2021)
di: Gabriel Francisco Zago Pacheco
Pubblicazione: (2021)
Sentidos atribuídos à educação escolar pelos Guarani da Terra Indígena Morro dos Cavalos/SC e a articulação desse direito com outras lutas
di: Ivone Maria Mendes Silva
Pubblicazione: (2024)
di: Ivone Maria Mendes Silva
Pubblicazione: (2024)
Aprendizagem significativa de conceitos da biomecânica nas aulas de educação física
di: I. A. Andrade
Pubblicazione: (2020)
di: I. A. Andrade
Pubblicazione: (2020)
Currículo em tempos difíceis
di: Lucíola Licinio Santos
Pubblicazione: (2007)
di: Lucíola Licinio Santos
Pubblicazione: (2007)
Protagonismo infantil na educação física: Uma experiência pedagógica com a capoeira
di: Rodrigo Lema Del Rio Martins
Pubblicazione: (2016)
di: Rodrigo Lema Del Rio Martins
Pubblicazione: (2016)
O currículo e escolas do campo: questões político-pedagógicas em superação
di: Clésio A. Antonio
Pubblicazione: (2008)
di: Clésio A. Antonio
Pubblicazione: (2008)
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM PROPOSTAS CURRICULARES DA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS
di: DANIEL TEIXEIRA MALDONADO
Pubblicazione: (2018)
di: DANIEL TEIXEIRA MALDONADO
Pubblicazione: (2018)
A “Pedagogia da Autonomia” de Freire e a “Autocomunicação de Massa” de Castells no fortalecimento do protagonismo estudantil na educação híbrida em tempos de pandemia
di: Talvacy Chaves de Freitas
Pubblicazione: (2021)
di: Talvacy Chaves de Freitas
Pubblicazione: (2021)
CONTRIBUIÇÕES FOUCAULTIANAS PARA O DEBATE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA
di: GLAUREA NÁDIA BORGES DE OLIVEIRA
Pubblicazione: (2019)
di: GLAUREA NÁDIA BORGES DE OLIVEIRA
Pubblicazione: (2019)
CULTURA ESCOLAR E ORGANIZAÇÃO CURRICULAR: UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE A DEFICIÊNCIA
di: Marcia Torres Neri Soares
Pubblicazione: (2020)
di: Marcia Torres Neri Soares
Pubblicazione: (2020)
Por quê, Escola, Por quê? Estudantes sobredotados com insucesso escolar
di: Maria de Lurdes Dias Carvalho
Pubblicazione: (2017)
di: Maria de Lurdes Dias Carvalho
Pubblicazione: (2017)
Investigando os rumos da disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1970)
di: Marcia Serra Ferreira
Pubblicazione: (2007)
di: Marcia Serra Ferreira
Pubblicazione: (2007)
EDUCAÇÃO EM SEXUALIDADES E A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
di: Lucas André Teixeira
Pubblicazione: (2020)
di: Lucas André Teixeira
Pubblicazione: (2020)
A mediação da informação na Casa Abrigo da Paraíba: o protagonismo das mulheres no enfrentamento à violência doméstica
di: Aurekelly Rodrigues da Silva
Pubblicazione: (2021)
di: Aurekelly Rodrigues da Silva
Pubblicazione: (2021)
O protagonismo de alunos e pais no Ensino Médio brasileiro
di: Gisela Lobo B. P
Pubblicazione: (2005)
di: Gisela Lobo B. P
Pubblicazione: (2005)
Infância, Identidade Étnica e Conhecimentos de Matriz Africana na Escola
di: Lucilene Rezende Alcanfor
Pubblicazione: (2019)
di: Lucilene Rezende Alcanfor
Pubblicazione: (2019)
CURRÍCULO DE CIÊNCIAS: PROFESSORES E ESCOLAS DO CAMPO
di: Lívia de Rezende Cardoso
Pubblicazione: (2012)
di: Lívia de Rezende Cardoso
Pubblicazione: (2012)
Discutindo os protagonismos indígenas na aula de história: diálogos sobre o povo Xukuru do Ororubá em Pesqueira/PE
di: Edson Silva
Pubblicazione: (2019)
di: Edson Silva
Pubblicazione: (2019)
Sexos, sexualidades e gêneros: monstruosidades no currículo da Educação Sexual
di: Jimena Furlani
Pubblicazione: (2007)
di: Jimena Furlani
Pubblicazione: (2007)
Discurso neoliberal do protagonismo juvenil e impactos no trabalho docente na Educação Profissional
di: Rosângela Maria Matias de Souza
Pubblicazione: (2024)
di: Rosângela Maria Matias de Souza
Pubblicazione: (2024)
Inclusão escolar de alunos com deficiência: interface com os conteúdos da Educação Física
di: Camila Lopes de Carvalho
Pubblicazione: (2018)
di: Camila Lopes de Carvalho
Pubblicazione: (2018)
Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar
di: Ilma Regina Castro Saramago de Souza
Pubblicazione: (2017)
di: Ilma Regina Castro Saramago de Souza
Pubblicazione: (2017)
CURRÍCULO: a teia dos arranjos sociais na educação de jovens e adultos
di: Cristiane Alves da Silva
Pubblicazione: (2017)
di: Cristiane Alves da Silva
Pubblicazione: (2017)
CURRÍCULO E SABER OBJETIVO NA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS SALAS MULTISSERIADAS
di: Maria Cristina dos Santos
Pubblicazione: (2021)
di: Maria Cristina dos Santos
Pubblicazione: (2021)
EDUCAÇÃO DO CAMPO, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E CURRÍCULO: UM OLHAR SOBRE A SINGULARIDADE DO CAMPO BRASILEIRO.
di: Maria Aires DE LIMA
Pubblicazione: (2017)
di: Maria Aires DE LIMA
Pubblicazione: (2017)
A gestão da educação nacional pela via do protagonismo das avaliações em larga escala do Pisa
di: Carmem Lucia Albrecht da Silveira
Pubblicazione: (2024)
di: Carmem Lucia Albrecht da Silveira
Pubblicazione: (2024)
A Palavra e as Condições da Educação Escolar
di: Leandro de Lajonquière
Pubblicazione: (2013)
di: Leandro de Lajonquière
Pubblicazione: (2013)
PROJETO: AS MÁQUINAS DO TEMPO
di: Barbosa, Amanda Machado
Pubblicazione: (2025)
di: Barbosa, Amanda Machado
Pubblicazione: (2025)
O discurso pedagógico na ditadura militar: Educação Moral e Cívica & currículo escolar
di: Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas
Pubblicazione: (2016)
di: Márcia Helena Sauaia Guimarães Rostas
Pubblicazione: (2016)
Protagonismo infantil: um estudo no contexto de instituições dedicadas à educação da primeira infância em Bolonha
di: Bianca Salazar Guizzo
Pubblicazione: (2019)
di: Bianca Salazar Guizzo
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
Projeto Espaço Jovem como exercício do protagonismo juvenil
di: Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho
Pubblicazione: (2017) -
A questão do protagonismo juvenil no Ensino Médio brasileiro: uma crítica curricular
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2023) -
A Educação Ambiental como instrumento na formação da cidadania
di: Silmara Regina Colombo
Pubblicazione: (2014) -
Metodologias ativas nas aulas de Geografia no Ensino Médio como estímulo ao protagonismo juvenil
di: Ana Maria de Oliveira Pereira
Pubblicazione: (2019) -
Educação escolar e currículo: uma abordagem cultural
di: Geyso Dongley Germinari
Pubblicazione: (2017)