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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161037003 |
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Table des matières:
- A infância marcada pelos rituais cívicos nas escolas étnicas do Paraná Valquiria Elita Renk Historia infancia escolas Ètnicas Políticas educacionais Este artigo aborda os rituais de formaÁ„o cÌvica da inf‚ncia nas escolas Ètnicas alem„s e eslavas de instruÁ„o prim·ria do Paran·. O recorte temporal s„o as primeiras dÈcadas do sÈculo XX, quando as polÌticas educacionais foram pautadas pela formaÁ„o do sentimento de pertencimento ‡ naÁ„o. As fontes de pesquisa permitem conhecer o processo de manutenÁ„o da identidade Ètnica e da cultura de origem, por meio de festas e rituais e da resistÍncia ‡ nacionalizaÁ„o. Nas escolas Ètnicas atÈ 1917, eram intensas as celebraÁıes de datas do calend·rio cÌvico da p·tria de origem do grupo Ètnico. O Estado brasileiro implementou v·rias medidas para formar o sentimento de pertencimento ‡ naÁ„o, como as comemoraÁıes, os desfiles cÌvicos e o ensino dos cantos patriÛticos, e as escolas foram obrigadas a celebrar. 2014 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161037003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Num.3 Vol.14