Paul Monroe e a circulação de uma modalidade narrativa para se pensar e ensinar as histórias da educação
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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