Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kate Rousmaniere
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Sociedade Brasileira de História da Educação 2014
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161037013
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