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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161058008 |
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Table des matières:
- A escola e a República: o estadual e o nacional nas políticas educacionais Cynthia Greive Veiga Historia escola República federalismo educação nacional O artigo discute a reestruturação da escola primária no Brasil nas primeiras décadas republicanas como um processo político--social integrante das tensões entre as políticas estaduais e o desenvolvimento do nacionalismo. Demonstrou-se que a demanda pela participação efetiva da União no combate ao analfabetismo e ampliação da escola primária como condição de exercício da democracia se processou como parte da crise do federalismo brasileiro concomitante à construção do nacionalismo. 2011 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161058008 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Num.1 Vol.11