Nem “programa de índio”, nem “presente de grego”: uma crítica a concepções teórico-metodológicas em pesquisas sobre educação escolar indígena, em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul (1995-2001)

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Léia Teixeira Lacerda Maciel
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2009
Sujets:	Historia História Mato Grosso Mato Grosso do Sul educação escolar indígena
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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