Concepções de universidade e de educação superior no Inquérito de 1926 de Fernando de Azevedo

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Autore principale: José Carlos Souza Araújo
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Sociedade Brasileira de História da Educação 2008
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author José Carlos Souza Araújo
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contents Concepções de universidade e de educação superior no Inquérito de 1926 de Fernando de Azevedo José Carlos Souza Araújo Historia elite nação pesquisa Universidade educação superior O intuito deste artigo é analisar a temática que envolve o ensino superior no inquéritorealizado, em 1926, pelo jornal O Estado de S. Paulo, ao qual Fernando de azevedo esteve vinculado profissionalmente. o referido inquéritoexpressa um diagnóstico sobre a educação pública no estado de são Paulo, com as seguintes seções a) ensino primário e Normal, b) ensino técnico e profissional e c) ensino secundário e superior. o objeto particular deste trabalho é estruturar sinoticamente os elementos básicos que nortearam as discussões e as propostas relativas à idéia de universidade e de educação superior, tanto de Fernando de azevedo,quanto dos oito depoentes que compuseram o referido inquérito.o conteúdo desenvolvido por este artigo contempla as críticas às reformas educativas republicanas até então, a formação do professor, a formação das elites, a universidade como centro de formação e de irradiação para a nacionalidade e o ensino e a pesquisa. 2008 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161066005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Num.2 Vol.8
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Concepções de universidade e de educação superior no Inquérito de 1926 de Fernando de Azevedo José Carlos Souza Araújo Historia elite nação pesquisa Universidade educação superior O intuito deste artigo é analisar a temática que envolve o ensino superior no inquéritorealizado, em 1926, pelo jornal O Estado de S. Paulo, ao qual Fernando de azevedo esteve vinculado profissionalmente. o referido inquéritoexpressa um diagnóstico sobre a educação pública no estado de são Paulo, com as seguintes seções a) ensino primário e Normal, b) ensino técnico e profissional e c) ensino secundário e superior. o objeto particular deste trabalho é estruturar sinoticamente os elementos básicos que nortearam as discussões e as propostas relativas à idéia de universidade e de educação superior, tanto de Fernando de azevedo,quanto dos oito depoentes que compuseram o referido inquérito.o conteúdo desenvolvido por este artigo contempla as críticas às reformas educativas republicanas até então, a formação do professor, a formação das elites, a universidade como centro de formação e de irradiação para a nacionalidade e o ensino e a pesquisa. 2008 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576161066005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Num.2 Vol.8
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