Buchumschlag

Aspectos da imprensa periódica educacional em Lisboa e no Rio de Janeiro (1921-1963)

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ana Lúcia Cunha Fernandes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2007
Schlagworte:	Historia conhecimento pedagógico Profissionalização docente imprensa periódica educacional
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Dario Vellozo, de professor para professor, produção e circulação do conhecimento pedagógico: A escola, uma revista em análise (1906-1910)
von: Elaine Rodrigues
Veröffentlicht: (2020)

As propostas educacionais do Congresso Agrícola, Industrial e Comercial de Minas Gerais (1903)
von: Carolina Mostaro Neves da Silva
Veröffentlicht: (2021)

Professor: protagonista e obstáculo da reforma
von: Olinda Evangelista
Veröffentlicht: (2007)

“A ciência popularmente tratada, e não a ciência profi ssionalmente discutida tal será o nosso sistema de redação” Imprensa e vulgarização das ciências no Brasil na segunda metade do século XIX
von: Maria Rachel Fróes da FONSECA
Veröffentlicht: (2018)

Profissionalização dos professores: conhecimentos, saberes e competências necessários à docência
von: Roberto Valdés Puentes
Veröffentlicht: (2009)

Facetas da (im)potência viril na Revista Careta: educação e masculinidades no Estado Novo (1937-1945)
von: Larissa Meira Vasconcelos
Veröffentlicht: (2018)

Difusão, apropriação e produção do saber histórico. A Revista Brasileira de História da Educação (2001-2007)
von: Ana Maria de Oliveira Galvão
Veröffentlicht: (2008)

O periódico no campo da biblioteconomia no Brasil: possibilidades para um fazer historiográfico
von: Cesar Augusto Castro
Veröffentlicht: (2006)

Análise das produções científicas acerca de recursos pedagógicos acessíveis da tabela periódica utilizados no processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos
von: Lucas Maia Dantas
Veröffentlicht: (2020)

Representações da docência na imprensa pedagógica na Corte imperial (1870-1889): o exemplo da Instrução Pública
von: Alessandra Frota de Schueler
Veröffentlicht: (2005)

Saber profissional do professor que ensina matemática: discussões teórico-metodológicas de uma pesquisa coletiva em perspectiva histórica
von: Wagner Rodrigues Valente
Veröffentlicht: (2021)

Homeschooling: o reverso da escolarização e da profissionalização docente no Brasil
von: Ana Claudia Ferreira Rosa
Veröffentlicht: (2020)

A imprensa escolar na formação de professores ruralistas: usos e significados de uma experiência
von: Isabel Maria Sabino de Farias
Veröffentlicht: (2007)

Profissionalização docente e políticas públicas no Brasil
von: Silke Weber
Veröffentlicht: (2003)

As representações sociais na construção da identidade profissional e do trabalho docente
von: Raimunda Abou Gebran
Veröffentlicht: (2018)

Os desafios do conceito de experiência para pensar a professionalização docente
von: Lúcia Villas Bôas
Veröffentlicht: (2017)

ÉTICA E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE
von: Ilma Passos Alencastro VEIGA
Veröffentlicht: (2007)

Formação de professores, estágio remunerado e precarização do trabalho docente: as contradições do Programa Residência Educacional
von: Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama
Veröffentlicht: (2016)

Os limites da liberdade: lei de imprensa e embates políticos no Rio de Janeiro da Primeira República
von: Laura Antunes Maciel
Veröffentlicht: (2021)

Duelos impressos: a circulação de notícias sobre duelos na imprensa brasileira. Rio Grande do Sul e Rio de Janeiro, 1910-1930
von: Mariana Flores Da Cunha Thompson Flores
Veröffentlicht: (2021)

Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade
von: Doris Pires Vargas Bolzan
Veröffentlicht: (2010)

A Campanha Nacional de Educação dos Cegos: uma leitura a partir da imprensa jornalística dos anos 1960 e 1970
von: Fernanda Luísa de Miranda Cardoso
Veröffentlicht: (2019)

A IMPRESSÃO RÉGIA DO RIO DE JANEIRO E A CRIAÇÃO DO NOVO IMPÉRIO PORTUGUÊS NA AMÉRICA
von: Sérgio Hamilton da Silva Barra
Veröffentlicht: (2015)

O Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio como política de formação continuada de professores
von: Lisete Funari Dias
Veröffentlicht: (2018)

A Teoria das Representações Sociais e o estudo do trabalho docente: os desafios de uma pesquisa em rede
von: Clarilza Prado de Sousa
Veröffentlicht: (2011)

DES-SEDIMENTAÇÕES DE DISCURSOS QUE TENDEM A PROJETAR POLÍTICAS CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
von: Veronica BORGES
Veröffentlicht: (2015)

A narrativa como eixo mobilizador do currículo de um curso de formação continuada de professoras alfabetizadoras
von: Alexandre Cougo de Cougo
Veröffentlicht: (2024)

Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisaação e profissionalização docente
von: Gilles Monceau
Veröffentlicht: (2005)

O estágio curricular supervisionado na experiência brasileira e internacional
von: Marina Cyrino
Veröffentlicht: (2014)

FORMAÇÃO DOCENTE CONTÍNUA E PROFISSIONALIDADE DOCENTE: REALIDADES, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS. Um estudo sobre a formação contínua em educação e a construção da profissionalidade dos professores das classes iniciais do ensino fundamental
von: Jussara Almeida Midlej Silva
Veröffentlicht: (2007)

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: CONSTRUINDO SABERES A PARTIR DA PRÁTICA NO PIBID
von: J. K. C. MORAIS
Veröffentlicht: (2014)

‘Menores e vagabundos’: o discurso jurídico sobre infância e educação na imprensa periódica nos primórdios da República
von: Rogéria Moreira Rezende Isobe
Veröffentlicht: (2022)

O tema dos “modos de ensino” nos manuais pedagógicos em Portugal e no Brasil (segunda metade do século XIX – anos de 1920)
von: Carlos Manique da Silva
Veröffentlicht: (2013)

Criatividade em debate: sentidos do conceito expressos no jornal Arte & Educação (1970-1978)
von: Dulce Regina Baggio Osinski
Veröffentlicht: (2021)

Professores iniciantes dos cursos de licenciatura: corrosão ou constituição de novas profissionalidades?
von: Laurizete Ferragut Passos
Veröffentlicht: (2017)

ESPAÇOS E CONTEXTOS DE APRENDIZAGENS DOCENTES: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS
von: Gabriela Guarnieri de Campos TEBET
Veröffentlicht: (2013)

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE EM UMA ESCOLA PRIVADA DE SETORES POPULARES: SEGUINDO O FIO DE ARIADNE
von: Rita de Cassia Ximenes Mury
Veröffentlicht: (2016)

Imprensa italiana em São Paulo e o fascismo: o Fanfulla (1921-1942)
von: Teresa Malatian
Veröffentlicht: (2015)

Federalismo e cidadania na imprensa republicana (1870-1889)
von: Cláudia Maria Ribeiro Viscardi
Veröffentlicht: (2012)

A construção do saber em Odontologia: a produção científica de três periódicos brasileiros de 1990 a 2004
von: Karla Patrícia Cardoso Amorim
Veröffentlicht: (2007)