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Interpretação das estatísticas de educação um espaço de disputas simbólicas

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Natália Gil
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2007
Sujets:	Historia bólico poder sim repetência evasão escolar discurso sobre educação
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