Buchumschlag

Interpretação das estatísticas de educação um espaço de disputas simbólicas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Natália Gil
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2007
Schlagworte:	Historia bólico poder sim repetência evasão escolar discurso sobre educação
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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