Image de couverture de livre

O ‘grupo de Laerte’ e a escrita da história da educação (1962-1972)

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Bruno Bontempi Jr
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2019
Sujets:	Historia intelectuais Historiografia pesquisa educacional
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Meninice, história e sociedade no jovem Gilberto Freyre (1915-1930)
par: Moysés Kuhlmann Júnior
Publié: (2023)

Uma nova-velha história das ideias: pensamento educacional no I Congresso Brasileiro de História da Educação
par: Bruno Bontempi Jr.
Publié: (2024)

Teoria e filosofia da comunicação
par: Klaus Bruhn Jensen
Publié: (2008)

A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga
par: Roni Cleber Dias de Menezes
Publié: (2021)

As concepções educacionais de Erasmo Pilotto sobre a formação de professores nos cursos normais regionais
par: Rossano Silva
Publié: (2016)

Santa Catarina na IV Conferencia Nacional de Educacao por uma Escola Nova barriga-verde
par: Ticiane Bombassaro
Publié: (2007)

O mártir, o humanista, o pedagogo: a contemporaneidade de Rui Barbosa e a educação nas comemorações do centenário de seu nascimento (1949)
par: Luciano Mendes de Faria Filho
Publié: (2013)

Intelligentsia e intelectuais sentidos, conceitos e possibilidades para a história intelectual
par: Carlos Eduardo Vieira
Publié: (2008)

Um estilo jesuítico de escrita da história: notas sobre estilo e história na historiografia jesuítica
par: Paulo Rogério Melo de Oliveira
Publié: (2011)

Análise das influências intelectuais na produção científica da área de Ciência da Informação: um estudo sobre os bolsistas de produtividade em pesquisa (PQ-CNPq)
par: Leilah Santiago Bufrem
Publié: (2017)

Floriano de Lemos no Correio da Manhã, 1906-1965
par: Raquel Discini de Campos
Publié: (2013)

Boi de Fama: "Pessoal de bumbá", agentes do estado, jornalistas, literatos e a sociabilidade festiva nos subúrbios de Belém (décadas de 1920 e 1930)
par: Antonio Maurício Dias da COSTA
Publié: (2021)

Intelectuais, autoridade maternal e a participação das mulheres na criação da literatura infantil portuguesa ao final do século XIX
par: Patricia Santos Hansen
Publié: (2024)

História, política e literatura na escrita epistolar de Júlio Cortázar
par: Adriane Vidal Costa
Publié: (2016)

"Pátria-Nova e Integralismo Lusitano" propostas autoritárias em contato por meio de revistas luso-brasileiras
par: Felipe Cazetta
Publié: (2018)

Representações dissonantes de um acadêmico brasileiro sobre a América Latina
par: Priscila Ribeiro Dorella
Publié: (2009)

Manuel González Prada (1844-1918): História, Debate e Pensamento. Dissertação (Mestrado em História Social). Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009.
par: Pedro Francisco Cataneli
Publié: (2009)

Um inquérito sobre a federalização da Universidade do Paraná (1950)
par: Eliezer Felix Souza
Publié: (2017)

Entre o fascismo e o salazarismo: o percurso do Integralismo Lusitano à radicalização
par: Felipe Cazetta
Publié: (2023)

História intelectual e redes contextuais
par: Carlos Henrique Armani
Publié: (2013)

Encontros e desencontros no processo de constituição do ensino superior no Paraná: 1912-1922
par: Névio de Campos
Publié: (2009)

Elites políticas e intelectuais e o Ministério do Trabalho – 1931/1945
par: Francisco Carlos Palomanes Martinho
Publié: (2016)

Intelectuais, literatura e imprensa no pós-golpe
par: Rodrigo Czajka
Publié: (2014)

Cultura e política: José Vasconcelos e Alfonso Reyes no Brasil (1922-1938)
par: Regina Aída Crespo
Publié: (2003)

PERMANÊNCIAS E RUPTURAS NAS TRAJETÓRIAS DE DUAS INTELECTUAIS EM SUAS PRÁTICAS CULTURAIS DE MEDIAÇÃO NO PARANÁ (1850-1920).
par: Alexandra Padilha Bueno
Publié: (2022)

Prelúdios literários de Lima Barreto (1881-1922)
par: Joachin Azevedo Neto
Publié: (2019)

Os conceitos Escola Nova católica e Escolanovismo Católico na historiografia da educação brasileira (1992-2021)
par: Antonio Donizetti Sgarbi
Publié: (2023)

“Os filhos da viúva” sob a ótica da suspeição: congregados marianos, intelectuais católicos, repressão e estratégias de reorganização maçônica nos meandros da burocracia do Estado (1937-1945)1
par: Augusto César Acioly Paz Silva
Publié: (2021)

Empresários e intelectuais: agentes culturais e valorização de um grupo étnico
par: Maria Clara Mocellin
Publié: (2014)

Narrativa e escrita da história: sobre a não castidade do historiador
par: Antonio Paulo Benatte
Publié: (2015)

Ensaios latino-americanos: “caráter nacional” e construção de estereótipos
par: Maria Helena Rolim CAPELATO
Publié: (2013)

Intelectuais conservadores, sociabilidade e práticas da imortalidade: a Academia Brasileira de Letras durante a ditadura militar (1964-1979)
par: Diogo Cunha
Publié: (2014)

“A Bandeira e a Cruz”: caminhos da trajetória intelectual da educadora Maria Junqueira Schmidt
par: Evelyn de Almeida Orlando
Publié: (2017)

Os usos do civismo em tempos autoritários: as comemorações e ações do Conselho Federal de Cultura (1966-1975)
par: Tatyana de Amaral Maia
Publié: (2014)

História da comunicação (e do jornalismo): pressupostos teóricos e metodológicos
par: Marialva Carlos Barbosa
Publié: (2019)

O fim da história e o fardo da temporalidade
par: Arthur Lima de Avila
Publié: (2018)

AS INJUNÇÕES AOS DOCENTES NA UNIVERSIDADE PÚBLICA: DE INTELECTUAIS A TRABALHADORES POLIVALENTES
par: Áurea de Carvalho Costa
Publié: (2016)

CARLOS ROBERTO DA SILVA MONARCHA: HISTORIADOR DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
par: Maria Claudia Lemos Morais Nascimento
Publié: (2021)

Um intelectual viajante: Floriano de Lemos no sertão paulista (1926-1930)
par: Raquel Discini de Campos
Publié: (2010)

O voo das graúnas: estudantes negras/os como intelectuais
par: Sirlene Alves
Publié: (2022)