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A contribuição dos estudos sobre grupos escolares para a historiografia da educação brasileira: reflexões para debate

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosa Fátima de Souza-Chaloba
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2019
Materias:	Historia escola primária Grupos escolares história da educação
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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