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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576163175019 https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175019/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175019/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175019/576163175019.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175019/movil |
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Table of Contents:
- A educação do campo no contexto da luta do movimento social: uma análise histórica das lutas, conquistas e resistências a partir do Movimento Nacional da Educação do Campo André Luiz Batista da Silva Historia Educação do campo lutas e resistências movimento nacional da educação do campo O artigo que se apresenta resulta de pesquisa de doutoramento, concluída em 2018, e tem como objetivo expor a análise acerca da educação do campo no contexto das lutas do Movimento Nacional da Educação do Campo. Assim, analisam-se documentos produzidos pelo Movimento Nacional da Educação do Campo desde o Primeiro e Segundo Encontro Nacional das Educadoras e Educadores na Reforma Agrária ENERA (1997, 2015) -, depois pelas duas Conferências Nacionais da Educação do Campo CNEC (1998, 2004) - e pelos Fóruns Nacionais da Educação do Campo FONEC (2010, 2012, 2013-2014, 2015, 2017, 2018, 2019). No que se refere à educação do campo tem-se como fundamento os escritos e pesquisas de Caldart (2010, 2012), Frigotto (2010), Souza (2010, 2016) e Munarim (2008). 2020 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576163175019 https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175019/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175019/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175019/576163175019.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175019/movil 10.4025/rbhe.v20.2020.e112 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.20