‘Saber é poder’ e o saber do poder: José Veríssimo (1857-1916) entre a ‘marginalização’ e o ‘engajamento’ educativo na Província do Pará (1881-1884)

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Felipe Tavares de Moraes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2020
Schlagworte:	Historia Amazônia geração 1870 instrução pública política científica
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