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Auteur principal: André Mendes Salles
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Sociedade Brasileira de História da Educação 2020
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https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/
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author André Mendes Salles
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contents Abordagens em livros didáticos de História do Brasil sobre a presença brasileira no Cone Sul Latino-Americano, no século XIX André Mendes Salles José Batista Historia América Platina imperialismo brasileiro livros didáticos de história Constituiu objetivo da pesquisa em identificar e caracterizar abordagens em livros didáticos de História do Brasil em relação à presença brasileira na região platina, na segunda metade do século XIX. Foi selecionado um total de 13 livros didáticos de diferentes temporalidades, compreendendo o período de 1886 a 1999. A seleção dos livros observou critérios como possuir inúmeras edições, ter sido adotado por escolas das redes de ensino da educação básica e o lugar socioinstitucional dos autores. A análise das fontes se fez por meio da técnica da análise de conteúdo. Caracterizamos três conjuntos de autores com concepções diversas. Apesar disso, foram observadas permanências nas narrativas dos livros analisados, como a do Império brasileiro como garantidor da independência do Uruguai. 2020 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576163175039 https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/576163175039.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/movil 10.4025/rbhe.v20.2020.e122 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.20
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André Mendes Salles
Historia
América Platina
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Abordagens em livros didáticos de História do Brasil sobre a presença brasileira no Cone Sul Latino-Americano, no século XIX André Mendes Salles José Batista Historia América Platina imperialismo brasileiro livros didáticos de história Constituiu objetivo da pesquisa em identificar e caracterizar abordagens em livros didáticos de História do Brasil em relação à presença brasileira na região platina, na segunda metade do século XIX. Foi selecionado um total de 13 livros didáticos de diferentes temporalidades, compreendendo o período de 1886 a 1999. A seleção dos livros observou critérios como possuir inúmeras edições, ter sido adotado por escolas das redes de ensino da educação básica e o lugar socioinstitucional dos autores. A análise das fontes se fez por meio da técnica da análise de conteúdo. Caracterizamos três conjuntos de autores com concepções diversas. Apesar disso, foram observadas permanências nas narrativas dos livros analisados, como a do Império brasileiro como garantidor da independência do Uruguai. 2020 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576163175039 https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/576163175039.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576163175039/movil 10.4025/rbhe.v20.2020.e122 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.20
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