Álbum Ilustrado da Comarca de Rio Preto (1927-1929): vitrine e epifania da educação paulista

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Autore principale: Vinicius Silva
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Sociedade Brasileira de História da Educação 2021
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author Vinicius Silva
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contents Álbum Ilustrado da Comarca de Rio Preto (1927-1929): vitrine e epifania da educação paulista Vinicius Silva Raquel Discini de Campos Historia imprensa escola pública cultura imagética História da educação No presente artigo, objetivou-se perscrutar as representações de educação difundidas na extensão dos 479 textos e das 1.935 iconografias que integram as 1.093 laudas do Álbum Ilustrado da Comarca de Rio Preto (1927-1929). Para tanto, com base nos princípios da História Cultural e da Análise do Discurso, examinou-se o processo social de produção deste artefato e a materialidade das grafias de cunho educacional que o compõem. Assim, averiguou-se um esforço de exaltação verbo-visual da instrução popular e oficial como indício de progresso, em uma diligência enunciativa que fixou o objeto tipográfico investigado como suporte e, a um só tempo, como a encarnação dos projetos civilizatórios e educativos que seus artífices buscaram participar. 2021 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576166162001 https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162001/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162001/576166162001.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162001/movil 10.4025/rbhe.v21.2021.e141 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.21
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Álbum Ilustrado da Comarca de Rio Preto (1927-1929): vitrine e epifania da educação paulista Vinicius Silva Raquel Discini de Campos Historia imprensa escola pública cultura imagética História da educação No presente artigo, objetivou-se perscrutar as representações de educação difundidas na extensão dos 479 textos e das 1.935 iconografias que integram as 1.093 laudas do Álbum Ilustrado da Comarca de Rio Preto (1927-1929). Para tanto, com base nos princípios da História Cultural e da Análise do Discurso, examinou-se o processo social de produção deste artefato e a materialidade das grafias de cunho educacional que o compõem. Assim, averiguou-se um esforço de exaltação verbo-visual da instrução popular e oficial como indício de progresso, em uma diligência enunciativa que fixou o objeto tipográfico investigado como suporte e, a um só tempo, como a encarnação dos projetos civilizatórios e educativos que seus artífices buscaram participar. 2021 artículo científico 2238-0094 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=576166162001 https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162001/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162001/576166162001.epub https://www.redalyc.org/journal/5761/576166162001/movil 10.4025/rbhe.v21.2021.e141 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5761 Revista Brasileira de História de Educação application/pdf Sociedade Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História de Educação (Brasil) Vol.21
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