Entre produção e circulação: os estudos de Carleton Washburne via publicações da New Education Fellowship

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nara Vilma Lima Pinheiro
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Sociedade Brasileira de História da Educação 2021
Schlagworte:	Historia educação nova ensino de aritmética Educação progressista escola individualizada
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